2015年度玉溪教师上岗考试《教育综合知识》模拟真题五.docVIP

一、单选题(40题，每题1分。共计40分)1、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（　）。A．复述策略B．组织策略C．精细加工策略D．组块策略2、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（　）。A．牢记题目内容B．有效地监控解题过程C．熟练地应用计算技能D．完成对问题的心理表征3、记忆过程包括（　）。A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆4、“大有大成，小有小成”是（　）教学原则具体运用的结果。A．自觉积极性B．启发性C．巩固性D．因材施教5、“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（　）。A．示范性B．复杂性C．创造性D．长期性6、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　）。A．行为塑造法B．代币奖励法C．自我控制法D．系统脱敏法7、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（　）特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性8、“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出于（　）。A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国职业教育法》D．《中华人民共和国宪法》9、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（　）。A．搜集信息的能力B．交流、协作和语言表达的能力C．创新能力D．解决问题的能力10、位于我国教育法体系的第二个层次的是（　）。A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章11、教师职业的最大特点在于职业角色的（　）。A．多样化B．专业化C．崇高化D．单纯化12、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（　）的表现。A．课程是知识B．课程是经验C．课程是活动D．课程是项目13、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（　）。A．组织策略中的利用表格B．复述策略中的表格化C．精加工策略中的利用表格D．组织策略中的利用网络关系14、认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值，充分肯定了学习者的主观能动性和（　）。A．创造性B．积极性C．思维性D．学习性15、制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（　）。A．国务院B．教育部C．全国人民代表大会D．全国人民代表大会常委会16、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（　）。A．注意策略B．组织策略C．复述策略D．精细加工策略17、学习效率和动机水平之间存在（　）。A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系18、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　）。A．学科专业素养B．教育专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养19、（　）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A．格式塔的学习理论B．认知学习理论C．桑代克的试误学习理论D．西蒙的狭义心理学理论20、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于（　）。A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想21、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是（　）。A．对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B．遵守宪法、法律和职业道德C．参加进修或其他方式培训D．努力学习，完成规定的学习任务22、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（　）。A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》23、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（　）现象消极作用的表现。A．发散思维B．定势C．逻辑思维D．启发24、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　）。A．人的社会化和个性化问题B．人的理性和非理性问题C．可持续发展的理念为指导D．科学素质与人文素质问题25、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（　）。A．当地学校、村委会或者居委会B．当地乡镇人民政府或