2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》》导学案.docVIP

《秋天的雨》教学设计 课题：人教版三年级上册《秋天的雨》 课时：2课时 教学目标： 1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2．学会抓住重点词句理解课文的能力，有感情的朗读课文，感受文中的语言美。 3．体会秋天的美好，激发对秋天美丽景色的热爱以及对大自然的热爱。 教学重难点：学会抓住重点词句理解课文的能力，感受文中的语言美，体会秋天的美好。 内容提要 （教学环节、时间） 教学流程/时间 所需资源 评价 学生学习事项 教师调控方式 第一课时 环节一：谈话导入（3分钟） 环节二：初读课文，指导理解生字（5分钟） 环节三：理解和品读第一段（4分钟） 环节四：品读第二段——理解感悟“五彩缤纷”(10分钟) 环节五：品读第二段——段中寻美，动情朗读 （15分钟） 环节六：课后总结（2分钟） 第二课时 环节一：复习导入 （10分钟） 环节二：品读第三、四自然段（17分钟） 环节四：总结升华，拓展延伸（13分钟） 环节一：谈话导入 1．学生倾听并齐答（秋天的雨） 2.回答相关诗词。 生1：和风细雨、倾盆大雨…… 生2：清明时节雨纷纷…… 生3：……斜风细雨不须归。 生4：随风潜入夜，润物细无声。 3.自由发言，回答问题。 4.倾听、思考。 环节二：初读课文，指导理解生字 1.边朗读课文，边用自己喜欢的