2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》课件课件 2.pptVIP

【探究案】 1. 细读2、3自然段。作者想象丰富，描写秋雨的色彩和气味时，写了哪些事物？运用了哪些修辞手法？请你用“ ”画出相关的句子，并说说体会。最好还能带着喜欢和赞美的语气来朗读。2．读读第4自然段。冬天快到了，动物做了哪些过冬准备？用“ ”画出来。植物作了哪些过冬准备？用“~~~~~~”画出来。 学习目标 1.有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美 之情，背诵课文。 2.积累好词佳句，感受课文的语言美。 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色 你还能说出其他表示 颜色的词吗？ 　　你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 从这两句比喻句 你感受到了什么？ 　　金