高二物理(如何使用打点计时器,研究匀变速直线运动).pptVIP

教学目标与重点难点 [教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。 [重点难点] 重点是学会根据纸带上的点分析物体的运动规律；难点是实验操作与打点计时器的调整。 [实验目的] 1、练习使用打点计时器。 2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动 [实验原理] 打点计时器打点的时间间隔是0.02s.因此.用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起，纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化，也就是了解了物体的运动情况。 打点计时器的构造 打点计时器的原理 打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的电磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向下运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上运动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。 学法指导 1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时仪器，一定要能够熟练使用它和详细了解它的构造与原理 。 2,打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小园点，如遇到打出的是短横线,应调整一下振针与复写纸之间的距离使之增大一些。 3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计时器打点稳定后再牵拉纸带 。 4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测量。 5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流接线柱上 。 检测练习 1、电磁打点计时器是一种使用 电源的 仪器，它的工作电压是 V。当电源电压是50HZ时，它每隔 S打一次点。 2、使用打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面；打点时应 接通电源， 释放纸带 3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是园点，而是一些短线，这可能是因为 A、打点计时器错接在直流电源上 B、电源电压不足 C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸片的距离太小 答案与解析 1、[答案] 交流 计时 4～6V 0.02 2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后 3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会出现不是园点而是短线的现象；如果振针到复写纸的距离过小也会出现上述现象。 (1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)： ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。（结果要求保留三位有效数字） 三,验证牛顿第二定律 在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出． ①当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力． ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_______的图象． ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是 ． ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同____． 在验证牛顿第二定律的实验中得到的两条曲线如图所示．左图的直线不过原点是由于______；右图的直线发生弯曲是由于______造成的． 振片 振针 接线柱 线圈 永久磁铁 限位孔 纸带 定位轴 复写纸 N S N S S N S N S N N S S N N S S N N S S N N S S N N S N