十--创新意识和社会进步-2.pptVIP

* 给孩子洗澡，孩子和脏浴水一块儿拨掉吗？ 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 一、辨证否定观及其方法论要求 （1）辩证的否定的含义 辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（事物内部矛盾引起的自我否定） （2）辨证否定观的特点(或叫作用) A、辩证的否定是发展的环节。 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 B、辩证的否定是联系的环节。 新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （3）辨证否定观的实质是：“扬弃” １、辩证的否定观的内容 ２、辩证否定观的方法论要求 ②必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 ①对一切事物都应采取科学分析的态度，既不能肯定一切，也不能否定一切。 ③要尊重书本，尊重权威，又不能迷信书本和权威，要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ①我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，写上一个“A”然后又把它涂掉，这些是不是否定？ ②这些否定的力量来自于哪里？ ③这些否定是不是哲学上讲的辨证的否定呢？ ④它们是一种什么否定观？ 形而上学否定观 ?新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切？ ?“文化大革命”时期我们对过去采取的是一种什么态度？ ?把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？ 形而上学否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。 形而上学的否定观 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展 扬 弃 ——否定、克服 ——肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留，更要有创新和发展 比较辨证否定观与形而上学否定观 要么肯定一切，要么否定一切 实质是‘‘扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 联系和发展的中断和停止 联系和发展的环节 外力的否定 事物自身的否定 形而上学否定观 辨证否定观 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” 没 问 题 “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。 二、辩证法的革命批判精神及其方法论要求 ①树立辩证法的革命批判精神理论依据 ②辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵 ③辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 １、树立辩证法的革命批判精神 二者是紧密联系在一起的，创新是对既有理论的、实践的突破，要创新就要有批判和发展 A、密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念——破 B、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界——立。 ２、辩证法的革命批判精神的方法论要求 1、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是 A．唯物辩证法的普遍联系观点 B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点 C．一切事物都是运动变化发展的观点 D．唯物辩证法的否定观点 深圳： 昨天 今天 明天 问题： 二、深圳的发展的关键人物是谁？ 一、深圳的跨越的动力是什么？ 三、实践的创新对于思维方式的转变有什么影响？ 1、创新推动社会生产力的发展（经济角度） 科学技术的发展 更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动 社会生产力的发展 科学的本质就是创新！ 课堂探究： 1992年，他在中国的南海边写下了怎样的诗篇？ 理论创 新 问题二、深圳的发展的关键人物是谁？ ……1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆 …… 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。 制度创新 ⑴、实践基础上的理论创新是社会发展