人教版初中物理2011课标版-八年级下册第十二章第3节-机械效率(共32张课件).pptVIP

通过一动滑轮用60N的拉力提起重为100N的重物，使重物提高2m。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ W手=Gh=100N×2m=200J W机=FS=60N×4m=240J 为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？ F 解：S=2h=2×2m=4m 课前练习 机 械 效 率 第十二章第3节 你会选哪种方法呢？ 想想议议 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 有用功 ：使用机械时对人们有用的功 额外功 ：人们不需要但又不得不做的功 总功 　 ：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额 一、有用功、额外功、总功 W总=F·S 作用在机械上的动力 动力作用点移动的距离 如果是竖直方向上克服重力做功，W=Gh，如W有=Gh。 而总功的公式还可以表述为： 一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装有水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么? 请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？ 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 600J 2520J 600J 180J 600J 90J 请算出刚才的三种方法中有用功在总功中占的百分比。 3120J 780J 690J 1 2 3 1 2 3 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 600J 2520J 600J 180J 600J 90J 3120J 780J 690J 19.2% 76.9% 86.9% 二、 机 械 效 率 1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率. 2.表达式: 没有！因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1 分组讨论： 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 机械效率一般用百分数表示，没有单位 如图所示的滑轮组匀速提升物体。已知物重G=240N，手的拉力F=100N，手上升距离为30cm,则有用功为多少J?该滑轮组的机械效率为多少? G 解:因为h= S=10cm=0.1m 1 3 W有=Gh=240 N×0.1m=24J W总=FS=100 N×0.3m=30J η= = ×100%=80% W有 W总 24J 30J F 起重机的机械效率是60% 它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功。 起重机的机械效率一般为40-50℅ 滑轮组的机械效率一般为50-70℅ 抽水机的机械效率为60-80℅ 提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义 该如何提高机械效率呢 蒸汽机7%-10% 抽水机60%-80% 汽油机26%-40% 柴油机34%-45% 电力机车80%-90% 滑轮组50%-70% 一 些 机 械 的 效 率 如何提高机械效率 （1）改进机械结构，尽量减少机械自重； （2）合理使用机械，按规定进行保养，定时润滑； （3）同一机械，载重量越大，机械效率越高。 机械效率由有用功和总功共同决定，与机械是否省力、省距离等因素无关。 机械效率的定义 ： 有用功跟总功的比值 小结： ? 有用功 ：对人们有用的功 额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功 总功 　：有用功与额外功的总和 公式： ∴ 　　永远小于1 如何提高机械效率 实验原理： 所测物理量： 物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S 测量仪器： 弹簧测力计、刻度尺 测滑轮组的机械效率 实验步骤： 1、按图组装滑轮组，记下钩码和弹簧测力计的位置; 2、匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码G升高，读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s。 3、将数据填写在课本87页的表格中。 在此实验中操作的关键： 1、匀速竖直向上拉动弹簧测力计 2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀速拉动过程中读数 同一机械，其机械效率是固定不变的吗？若变化，又是怎样变化的呢？ 1.用一个动滑轮把重200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N,则有用功是____J，总功是____J，