三年级上册数学复习总结.docVIP

第一天（12月1日） 一、训练20以内加法口算训练，1分钟15个合格，25个优秀。 二、记住 加数+加数=和 加数相当于部分数，和相当于总数。 和＝加数＋另一个加数 加数＝和－另一个加数 列竖式时相同数位一定要对齐； 哪一位上的数两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。1时=60分时针走1圈，分针要走(12)圈5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。1分=60秒 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 、（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时①如3时8分，记录为3:08，②如果题目中有上午、下午、晚上等词语的，一定要记得写上 上午或下午或晚上。 6、“时间”这个词语要联系题的意思去理解，有时候“时间”表示 “时刻”，如 下午4时放学；有时候“时间”表示“一段时间”，如 上一节课40分。常用的钟表上的时间表示时刻，运动会上用的秒表上的时间表示一段时间。 7、“一段时间”的计算，用结束时刻 减去 开始时刻。如果分钟数不够减，怎么办呢？ 如11:25 – 8:40，就应该借1时作60分，变成10:85 – 8:40=2:45，在计算几时几分 减去 几分，这里的几分要记得写上单位“分”。 第三天（12月3日） 一、训练20以内加法口算训练，1分钟18个合格，25个优秀。 二、根据加法算式中的几个数，你还能写出哪些算式呢？ 36+64=100 452+3706=4158 加法验算可以有几种不同的验算方法？一般用（ ）法验算。 三、计算并验算 加法验算可以写出3个不同的验算竖式，减法验算也可以写出3个不同的验算竖式，但 一般都采用写加法竖式，记住验算要写上“验算”，记得把验算前的结果等在横式上。 263+387 3068+2795 四、1.名数的改写 ①单名数的改写 高级单位 转化成 低级单位 ，方法：乘进率 如 3时=（ ）分， 算式 3×60=180，括号填180 低级单位 转化成 高级单位， 方法：除以进率 如 240秒=（ ）分，算式 240÷60=4，括号填4 ②复名数的改写 3时8分=（ ）分，先把3时转化为180分，再用180+8=188，括号填188，算式3×60+8 135秒=（ ）分（ ）秒，又该怎样想呢？ 2.联系实际想一想，应该选择什么单位才符合实际。 第四天（12月4日） 一、口算训练 整十数加整十数 整百数加整百数 整千数加整千数 几百几十加几百几十不进位加法 几千几百加几千几百不进位加法 （1分钟10个合格，15个优秀。） 二、计算并验算 3654+2356 905+276 三、训练时间单位名数的改写 3时=（ ）分 4时17分=（ ）分 300秒=（ ）分 245秒=（ ）分（ ）秒 四、记一记 1、被减数＝减数＋差减数＝被减数－差 差＝被减数－减数减法，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，。两个三位数相读写数（读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） 一个数的末尾不管有一个0或几个0，都不读。一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个。③写书时，从高位到低位，一直写到个位，哪一位上没有，就写“0” 五、数的大小比较： 位数不同的数比较大小，位数多的数大。 位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。1枚1