高中数学北师大版选修-学案：.. 回归分析 . 相关系数 . 可线性化的回归分析 Word版含解析.docVIP

高中数学北师大版选修2-3学案：3.1.1 回归分析 1.2 相关系数 1.3 可线性化的回归分析 Word版含解析 §1 回归分析 1.1 回归分析 1.2 相关系数 1.3 可线性化的回归分析 1．了解回归分析的思想和方法．(重点) 2．掌握相关系数的计算和判断线性相关的方法．(重点) 3．了解常见的非线性回归模型转化为线性回归模型的方法．(难点 ) [基础·初探] 教材整理1 回归分析 阅读教材P73～P75，完成下列问题． 设变量y对x的线性回归方程为y＝a＋bx，由最小二乘法知系数的计算公式为： lb＝lxxi＝1? ?xi－x??yi－y??xiyi－nx yi＝1nn i＝1? ?xi－x?n2i＝1?xi2－nx2na＝y－bx. 教材整理2 相关系数 阅读教材P76～P78，完成下列问题． 1．相关系数r的计算 假设两个随机变量的数据分别为(x1，y1)，(x2，y2)，?，(xn，yn)，则变量间线性相关系数 lr＝＝lxxlyyi＝1n? ?xi－x??yi－y?2n i＝1? ?xi－x?i＝1? ?yi－y?2n i＝1?xiyi－nx y x22?y2i－nynn＝x2i－n i＝1?ni＝1 2．相关系数r与线性相关程度的关系 (1)r的取值范围为； (2)|r|值越大，误差Q (3)|r|值越接近0，误差Q3．相关性的分类 (1)当时，两个变量正相关； (2)当时，两个变量负相关； (3)当 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个变量的相关系数r＞0，则两个变量正相关．( ) (2)两个变量的相关系数越大，它们的相关程度越强．( ) (3)若两个变量负相关，那么其回归直线的斜率为负．( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)√ 教材整理3 可线性化的回归分析 阅读教材P79～P82，完成下列问题． 1．非线性回归分析 对不具有线性相关关系的两个变量做统计分析，通过变量代换，转化为线性回归模型． 2．非线性回归方程 下列数据x，y符合哪一种函数模型( ) A.y＝2＋3 1 C．y＝x B．y＝2ex D．y＝2＋ln x 【解析】 分别将x的值代入解析式判断知满足y＝2＋ln x. 【答案】 D [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1： 解惑： 疑问2： 解惑： [小组合作型] ii3-1-1①，对变量u，v有观测数据( ui，vi)(i＝1,2，?，10)??得散点图②.由这两个散点图可以判断( ) 图3-1-1 A．变量x与y正相关，u与v正相关 B．变量x与y正相关，u与v负相关 C．变量x与y负相关，u与v正相关 D．变量x与y负相关，u与v负相关 (2)(2016·上饶高二检测)两个变量x，y与其线性相关系数r有下列说法： ①若r＞0，则x增大时，y也随之相应增大；②若r＜0，则x增大时，y也相应增大；③若r＝1或r＝－1，则x与y的关系完全对应(有函数关系)，在散点图上各个散点均在一条直线上，其中正确的有( ) A．①② C．①③ B．②③ D．①②③ (3)有五组变量：①汽车的重量和汽车每消耗1升汽油所行驶的平均路程；②平均日学习时间和平均学习成绩；③某人每日吸烟量和其身体健康情况；④正 方形的边长和面积；⑤汽车的重量和百公里耗油量．其中两个变量成正相关的是 ( ) A．①③ C．②⑤ B．②④ D．④⑤ 【精彩点拨】 可借助于线性相关概念及性质作出判断． 【自主解答】 (1)由这两个散点图可以判断，变量x与y负相关，u与v正相关，故选C. (2)根据两个变量的相关性与其相关系数r之间的关系知，①③正确，②错误，故选C. (3)其中①③成负相关关系，②⑤成正相关关系，④成函数关系，故选C. 【答案】 (1)C (2)C (3)C 1．线性相关系数是从数值上来判断变量间的线性相关程度，是定量的方法．与散点图相比较，线性相关系数要精细得多，需要注意的是线性相关系数r的绝对值小，只是说明线性相关程度低，但不一定不相关，可能是非