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第五课 文化创新 讲学稿 学前预习：完成练习册预习大热身填空题 考纲下载： 1.文化创新的源泉和动力. 2.文化创新的意义. 3.创新与继承的关系. 4.坚持文化创的途径,正确方向. 第一框题：文化创新的源泉和作用 一.复习哲学知识点(注:此复习点由学生找书填写,如果学生写不上,老师帮助.些复习的是复习已学知识点,而且对本课的学习非常有帮助) 1.实践的含义: 2.实践的特征: 3.实践与认识的辩证关系: 4.创新的意义: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力. 创新是文化的生命,也是创造先进文化精品的必由之路. 二.文化创新的实质: 文化的交流与传播,继承与发展,都包含了文化创新的意义.文化传承包含文化传播和文化继承.文化发展包含文化传承与文化创新.文化发展的实质在于文化创新.文化创新是实践发展的必然要求,文化创新源于社会实践. ※三.社会实践与文化创新的关系 (一)社会实践是文化创新源泉 1.实践是认识的来源,目的,动力.文化是人们在社会实践中创造和发展的.社会实践是文化的源泉,也是文化创新的源泉. 2.离开了社会实践文化就成为无源之水,无本之木.不能创造出任何有价值的文化. (二)社会实践是文化创新的动力.(P书49第一自然段两个方面) 1. 2. 3.新的文化的诞生,旧的文化形态的消亡.先进文化的发展,都是在社会实践中实现的. (三)文化创新对社会实践具有反作用(主要体现在不断推动社会实的发展和促进民族文化的繁荣) 1.文化创新可以推动社会实践的发展 A.文化具有引导,制约社会实践发展的作用. B.文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展. C.文化创新的目的是推动社会实践和促进人的全面发展.社会实践是检验文化创新的根本标准. 2.文化创新能促进民族文化的繁荣 A.失去创新,文化就失去了新陈代谢的功能 B.失去了创新,文化就失去了生机与活力 C.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证. 四.呼唤文化创新的时代 (一)复习哲学:人民群众是实践的主体是历史的创造者(见练习册) (二)人民群众是文化创新的主体 要想成为一个有作为的文化创造者要自觉投身于发展中国特色社会主义伟大实践中. (三)当代中文化工作者的使命和职责.(或叫:坚持走与人民群众相结合的道路) 1.充分认识中国特色社会主义的时代意义 2.关注人民的根本利益 3.虚心向人民群众学习,吸取营养,才能创造出无愧于人民与时代的文化作品. 五.易错知识点 1.实践是任何有价值文化创作的本源(些观点正确) 2.文化创作不等于文化创新(些观点正确) 3.文化创作来自于创作者的灵感和才智(些观点错误,离开实践任何有才智的人都不能产生有意义的灵感.不过要充分肯定灵感在创作中的作用,但并非决定,灵感是文化创作的必要条件,而不是充要条件) 4.人民群众是一切精神财富的源泉.实践是认识的基础. 5.文化创新的作用就是推动社会实践的发展(此观点不对,少了) 六.补充题: 1.文化创新的基本途径?(P48书最上小字) ★2.文化的继承,发展,与创新的关系? A.传统文体具有继承性,具有现实意义 B.文化的继承是发展的必要前提,二者是同一过程的两个方面,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即文化传承. C.文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新. D.文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢,不断创新的过程 3.文化创新渊源与源泉 A.文化创新渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果. B.文化创新的源泉是社会实践,而且又是唯一来源,也称为新文化的来源. 6.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（?? ） 文化创作者在文化创新中的作用???? 社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力和基础?? 人民群众是文化创新的主体 A．???? B．?????? C．????? D． 7.社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（??? ） A．对传统文化进行大胆的抛弃?????????B．植根于传统文化的丰沃土壤 C．立足于社会主义现代化建设的具体实践 D．面向世界,汲取世界各国文化的优秀成果10. 北京奥运会会徽是传统文化和现代艺术的巧妙结合，使动和静的有机融合。他的设计别出心裁，独树一帜，是目前最有神韵的奥运会会徽。由此可见 (??? ) A文化创新的灵感来自社会实践??B既要继承传统文化，又要进行文化创C文化创新的检验标准在与社会实践?D文化创新是民族文化繁荣的根本动力 29.李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚、失去知觉，终于认识