例题8-简便计算.pptxVIP

运算定律 解决问题（例8） 绿色圃中小学教育网http://www.L 说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c 在解决问题时，灵活地运用这些运算定律， 可以使计算变得简便。 1.口算25×4= 125×8= 25×4×2= 125×8×2= 25×4×3= 125×8×3= 2.你会改写吗？怎么改写更好？ 12=（ ）×（ ） 25=100÷（ ） 36=（ ）×（ ） 125=1000÷（ ） 你知道了什么？ （一）收集信息 （5副羽毛球拍，共330元。25筒羽毛球，每筒32元。 温馨提示：羽毛球的包装上的信息，“一打”是12个。） 绿色圃中小学教育网http://www.L 8 （二）解决问题 讨论：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解决这个问题吗？ （买了25筒羽毛球、“一打”装、“一打”是12个。） （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 拓展：1. 你还有别的计算方法吗？ 列式计算 2. 谁能说一说你对方法②③的理解？ 方法②： 3. 比较3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。 （后两种方法都关注到了数字的特点， 利用运算定律使计算变得简便。） 12×25 ＝（3×4）×25 ＝3×（4×25） ＝3×100 ＝300 12×25 ＝（10＋2）×25 ＝10×25＋2×25 ＝250＋50 ＝300 方法①： 方法③： 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）独立尝试，解决问题 （2）每支羽毛球拍多少钱？ 讨论：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解决这个问题吗？ 比较观察，发现规律 方法①： 讨论：1. 330÷5后，为什么还要÷2？ 2. 还有不同的计算方法吗？说说你的理由。 （要求每支羽毛球拍多少钱，330÷5求的是 一副羽毛球拍的价格。） 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33（元） 绿色圃中小学教育网http://www.L 方法②： 330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33（元） 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33 比较观察，发现规律 方法②： 发现：1、330÷5÷2=330÷（5×2） 2、观察算式的特点，看看你能发现什么规律。 330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33 （①它们的结果相等。②都是求一支羽毛球拍的价格。） 一个数连续除以两个数， 可以除以后两个数的乘积。 方法①： 绿色圃中小学教育网http://www.L 2、 350÷14 ＝350÷（7×2） ＝350÷7÷2 ＝50÷2 ＝25（册） 答：平均每个班可以分到25册。 （2）观察数据，有什么特点？ 提问： （1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 绿色圃中小学教育网http://www.L P30 练习八 第1、3、4题； P31 练习八 第6、7题； 作业 绿色圃中小学教育网http://www.L