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第二单元复习 刘苏红 2018.3.17 春潮 进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、 驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途 《春潮》 采用拟人、 比喻、 夸张的手法 课文描写了北方春天来到, 春水涌动, 春潮激荡的情景。 比较下面两组句子,体会哪句好,好在哪里,然后把认为好的句子朗读出来。 一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖起来,又摔倒下去。 一块块巨大的冰排,被江水推动着,竖起来,又摔倒下去。 风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。 风从窗缝里吹了进来,在我耳边吹着:快去看啊,大江复活了!它吹着我的衣襟向江岸奔去 ①“风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!” (作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美好的心情,应用高兴的语气来读。) 如果把“挤”了进来换成“钻”了进来行吗?为什么? 春潮 春在进攻:雪已融化→冲开溪面→瀑布活动→大江变化着 大江复活:坚冰崩溃→波涛汹涌→呼叫撞击→驯服地远去 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。 山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响--开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了! 1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打√。(4分) 2、我会写出下列词语的反义词。(4分) 进攻( ) 增强( ) 寂静( ) 寒冷( ) 3、读下面的句子,回答问题。(9分) (1) 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。 从第二自然段中哪些词语可以看出春天在进攻,冬天在撤退?请抄写在下面(写三至四个)。(3分) (2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。(3分) 挤和扯这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法? (3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去。(甲) 发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。 (乙) (丙) 描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?(3分) 甲: 乙: 丙: 4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?()(2分) A、奔腾汹涌 B、不可抗拒 C、山崩地裂 5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?(3分) 课外阅读 柳绿桃红 当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 ( ) 1、[单选] “柳绿桃红”四个字的声母是: A、T H N L B、 T H L N C、A H L L
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