2018版高中数学第一章立体几何初步1.3.1空间几何体的表面积学案苏教版必修.docVIP

1.3.1　空间几何体的表面积 学习目标　1.通过对柱体、锥体、台体的研究，掌握柱体、锥体、台体的表面积的求法.2.了解柱体、锥体、台体的表面积计算公式；能运用柱体、锥体、台体的表面积公式进行计算和解决有关实际问题.3.培养空间想象能力和思维能力. 知识点一　直棱柱和正棱锥的表面积 思考1　直棱柱和正棱锥的特征是什么？ 　 　 思考2　下图是直六棱柱的展开图，你能根据展开图归纳出直棱柱的侧面面积公式吗？ 　 思考3　下图是正四棱锥的展开图，设底面周长为c，你能根据展开图，归纳出正n棱锥的侧面面积公式吗？ 　 　 思考4　如何求多面体的表面积？ 　 　 梳理　(1)直棱柱的侧面积 ①侧棱和底面________的棱柱叫做直棱柱. ②直棱柱的侧面展开图是矩形，这个矩形的长等于直棱柱的底面周长c，宽等于直棱柱的高h，因此，直棱柱的侧面积是S直棱柱侧＝______. ③底面为正多边形的直棱柱叫做正棱柱. (2)正棱锥的侧面积 ①如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的正投影是____________，那么称这样的棱锥为正棱锥.正棱锥的侧棱长都相等. ②棱锥的侧面展开图是由各个侧面组成的，展开图的面积就是棱锥的侧面积.如果正棱锥的底面周长为c，斜高(即侧面等腰三角形底边上的高)为h′，它的侧面积是S正棱锥侧＝__________. 知识点二　正棱台的表面积 思考1　什么是正棱台？正棱台的侧面展开图是怎样的图形？ 　 　 思考2　如图是正四棱台的展开图，设下底面周长为c，上底面周长为c′，你能根据展开图，归纳出正n棱台的侧面面积公式吗？ 　 思考3　正棱台的侧面积除了用展开图的方法求外，你还有其他方法吗？棱台的表面积如何求？ 　 梳理　正棱锥被________________________所截，截面和底面之间的部分叫做正棱台.与正棱锥的侧面积公式类似，若设正棱台的上、下底面的周长分别为c′，c，斜高为h′，则其侧面积是S正棱台侧＝________________. 知识点三　圆柱、圆锥、圆台的表面积 思考1　圆柱OO′及其侧面展开图如图所示，则其侧面积为多少？表面积为多少？ 　 　 思考2　圆锥SO及其侧面展开图如图所示，则其侧面积为多少？表面积为多少？ 　 思考3　圆台OO′及其侧面展开图如图所示，则其侧面积为多少？表面积为多少？ 梳理 图形 表面积公式 旋转体 圆柱 底面积：S底＝ 侧面积：S侧＝， 表面积：S＝ 圆锥 底面积：S底＝， 侧面积：S侧＝， 表面积：S＝ 圆台 上底面面积：S上底＝， 下底面面积：S下底＝， 侧面积：S侧＝， 表面积：S＝ 类型一　求多面体的侧面积和表面积 例1　正四棱台两底面边长分别为a和b(ab). (1)若侧棱所在直线与上、下底面正方形中心的连线所成的角为45°，求棱台的侧面积； (2)若棱台的侧面积等于两底面面积之和，求它的高. 引申探究 若四棱台的高是12 cm，两底面边长之差为10 cm，表面积为512 cm2，求底面的边长.　 　 反思与感悟　(1)求棱锥、棱台及棱柱的侧面积和表面积的关键是求底面边长，高，斜高，侧棱.求解时要注意直角三角形和梯形的应用. (2)正棱柱、正棱锥、正棱台的所有侧面都全等，因此求侧面积时，可先求一个侧面的面积，然后乘以侧面的个数. (3)棱台是由棱锥所截得到的，因此棱台的侧面积也可由大小棱锥侧面积作差得到. 跟踪训练1　已知正四棱锥的侧面积是底面积的2倍，高为3，求它的表面积. 　 　 类型二　求旋转体的表面积 引申探究 若本例条件改为：圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍，母线长为3，圆台的侧面积为84π，求圆台较小底面的半径. 例2　圆台的上、下底面半径分别为10 cm和20 cm.它的侧面展开图扇环的圆心角为180°，那么圆台的表面积是________ cm2.(结果中保留π) 反思与感悟　(1)求圆柱、圆锥和圆台的侧面积和表面积，只需求出上、下底半径和母线长即可，求半径和母线长时常借助轴截面. (2)解答旋转体的侧面积与表面积问题可先把空间问题转化为平面问题，即在展开图内求母线的长，再进一步代入侧面积公式求出侧面积，进而求出表面积. (3)旋转体的轴截面是化空间问题为平面问题的重要工具，因为在轴截面中集中体现了旋转体的“关键量”之间的关系.在推导这些量之间的关系时要注意比例性质的应用. 跟踪训练2　若圆锥的母线长为2 cm，底面圆的周长为2π cm，则圆锥的表面积为________ cm2. 类型三　简单组合体的表面积 例3　牧民居住的蒙古包的形状是一个圆柱与圆锥的组合体，尺寸如图所示(单位：m)，请你帮助算出要搭建这样的一个蒙古包至少需要多少篷布？(精确到0.01 m2) 　 　 反思与感悟　(1)组合体的侧面积和表面积问