2014.12.1因式分解-完全平方公式--.pptVIP

课前小测 1.如图7-2-8所示，在△ABC中，∠B的平分线与∠ACB的外角的平分线相交于点E，若∠A=40°，则∠E=_____________. 4.如图所示，求∠1+∠2+∠3+∠4的度数。 学习目标 1、掌握完全平方公式的特征 2、能灵活运用公式分解因式 1.我们共学过几种方法因式分解 提取公因式法 ma+mb+mc=m(a+b+c) 平方差公式法 a2-b2=(a+b)(a-b) 2.分解因式时,通常先考虑_____________ 然后再考虑___________________. 3.分解因式一直到不能分解为止.所以分解 后一定检查括号内是否能继续分解. 能否提公因式 能否进一步分解因式 把两个公式反过来就得到 我们把多项式a2＋2ab＋b2 和 a2－2ab＋b2 叫做完全平方式。 完全平方式有什么特征？ a2 +2ab+b2= (a+b)2 a2 - 2ab+b2= (a-b)2 结构特征: （1）三项式 （2）其中有两项是平方项且都是正的 （3）第三项是两平方项底数乘积的两倍 完全平方式 下列各式是不是完全平方式？ （2）a2-4a+4 （3）x2+4x+4y2 （1）a2-ab+b2 （4）x2-6x-9 =a2 -4a +22 ??? =x2+4x + (2y)2 =x2-6x -32 是 不是 不是 不是 （5）P119练习1 例２、把下列多项式分解因式。 通过解这两题，你得到什么启示？ 题组练习 把下列各式分解因式 例3把下列多项式分解因式 ⑴ 2ax2+4axy+2ay2 解：原式=2a（x2+2xy+y2） =2a（x+y）2 题组练习 把下列各式分解因式 题组练习 把下列各式分解因式 因式分解一般步骤： 1、第一项是负号，先提取负号。 2、若有公因式，应提取公因式，再用公式法分解因式。 3、分解因式后的每个因式应为不能再分解了。 4、分解因式时，要灵活采用方法 随堂练习 把下列多项式因式分解 ⑴ x2－12xy+36y2 ⑵ 16a4+24a2b2+9b4 解：原式=x2－2·x·6y+（6y）2 =（x－6y）2 解：原式=（4a2）2+2·4a2·3b2+（3b2）2 =（4a2+3b2）2 随堂练习 ⑶　　　－2xy－x2－y2 ⑷ 4－12（x－y）+9（x－y）2 解：原式=－（x2+2xy+y2） 　　　　=－（x+y）2 解：原式=22－2×2×3（x－y）+［3（x－y）］2 =［2－3（x－y）］2 =（2－3x+3y）2 (1) ax2+2a2x+a3 (2) -3x2+6xy-3y2 (3) 4x2+20x(1-x)+25(1-x)2 练一练:分解因式 小结:把一个多项式进行因式分解的一般思路: 一提（提公因式法） 二用（运用公式法） 【例】分解因式： (a2+b2)2- 4a2b2 小结 (1) 选用公式时要看多项式的特征 两项考虑平方差公式 三项考虑完全平方公式 (2)分解因式时一定要分解彻底。 【例】简便计算： （2）522+482+52×96 （1）9972－9 =9972－32 =（997+3）（997-3） =1000×994=994 000 =522+482+2×52×48 =（52+48）2 =10 000