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一年级下册数学教学计划
（2017-2018学年度第二学期）
一、班级学生情况分析：
一年级共有学生名。从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动的好习惯。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成老师布置的作业，记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 、教学目的和要求 1、能。 2、 3、 4。 三、教学进度
周次 教学时间 教 学 内 容 课时 备注 1 3.4-3.9 开学报到，发放书本，制定
计划。第一组 1、认识平面图形 2、平面图形的拼组 4 2 3.12-3.16 第二组3、十几减9的减法 4 3 3.19-3.23 4、十几减8.7.6 4 4 3.26-3.30 5、用数 6、整理和复习 4 5 4.2-4.6 第三组7、分类、整理
8、图形的拼组 4 6 4.9-4.13 第四组9、数数、数的组成 10、读数、写数 4 7 4.16-4.20 11、数的顺序、比较大小 4 8 4.23-4.27 12、整十数加一位数和相应的减法 4 9 4.30-5.4 13、摆一摆、想一想 4 10 5.7-5.11 组织复习，中期质量检测，试卷讲评。 4 11 5.14-5.18 第五组 14、认识人民币 4 12 5.21-5.25 15、简单的计算 4 13 5.28-6.1 第六组 16、整十数加、减整十数 14 6.4-6.8 17、两位数加一位数和整十数 4 15 6.4-6.8 两位数加一位数和整十数 4 16 6.11-6.15 18、两位数减一位数和整十数 4 17 6.18-6.22 19、整理和复习 4 18 6.25-6.29 第七组 20、找规律 4 19 7.2-7.6 复习，迎接质量检测。 4 20 7.9-9.12 复习，质量检测。 4 21 7.16-7.20 全学期工作总结，安排放假事宜。 学生阶段学习发展评价表
序号 姓名 感知 注意 记忆 想象 思维 情感 意志 性格 交流合作 中期测评 终期测评 1 余明星 2 潘雯莉 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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