(2017)届高三数学(理)第一轮复习总结计划.docxVIP

2017届高三凤（1）、（8）班数学(理)第一轮复习进度及计划高三年级部数学教师 秦社刚教学目的 针对学生普遍数学基础薄弱，为使他们在八月到十二月完成理科数学第一轮复习，更是为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三理科数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使各方面工作的具体要求落实到位，特制定本计划，并作出具体要求。二、教学工作计划 高二年级的新课已全部授完，将进入高三的全面复习阶段，全年复习分三轮进行。针对本人任教班级学生特点，在八月到十二月进行第一轮复习，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生的解题能力。第一轮复习顺序：?①集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。?②三角函数→向量→立体几何→解析几何。?③排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。具体方法措施1. 认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。? 《考试说明》是命题的依据，复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体体现。 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。2．高质量备课， 参考课件资料，结合学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。3．高效率的上好每节课， 重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上，抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。4．狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。5．认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。6．结合实际，了解学生，分类指导。? 高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案．了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。　复习参考资料1. 2017年数学科（理科）《考试说明》(全国)及《卷二卷三的补充说明》。2.2017年高考总复习年级统一用书为《优化探究》及《优化探究》配套《课时作业》即是高考第一轮总复习理科数学的高考第一轮总复习用资料。五. 理科数学复习教学进度 第一轮的高考理科数学复习，要以数学的基础知识、基本技能和解题的基本方法为主，为高考适应性和高考做好准备。复习进度表:时　间课题及重点主 要 内 容??（1）2016年8. 1――8.4集合与简易逻辑：重点是集合的运算1.??????集合的概念2.??????集合的运算3.??????命题及充分条件与必要条件4.??????简单的逻辑联结词、全称量词、存在量词?????（2） 8.5――8.31函数：重点是函数的性质。导数：重点是导数应用1.??????函数及其表示2.??????函数的单调性与最值3.??????函数的奇偶性与周期性4.??????二次函数与幂函数5 .指数与指数函数6.??????对数与对数函数7.??????函数的图像8.??????函数与方程及函数的模型及其应用9.??????导数概念及其运算10.??导数的应用〔理〕及定积分的应用??（3） 9.1――9.14三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。解三角形：重点是正余弦定理的应用1.?角的概念的推广与弧度制2.?任意角的三角函数，简单的三角恒等变换3.?同角三角函数的基本关系式与诱导公式4.?正余弦函数的图象和性质5.?正切函数的图象和性质6.?正余弦定理的应用?（4） 9.15――9.25数列：重点是等差、等比数列的性质及其应用1.??????数列的概念与表示2.?????