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2016年下半年安徽省中学教师资格《综合素质》：学生观试题 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016年下半年安徽省中学教师资格《综合素质》：学生观试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2016年下半年安徽省中学教师资格《综合素质》：学生观试 题 一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是____ A ：秦始皇 B ：汉高祖 C ：汉文帝 D ：汉武帝 2、将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代__ A ．官学的特点 B ．私学的特点 C ．书院的特点 D ．科举制度的特点 3、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是__的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A ．培根 B ．夸美纽斯 C ．康德 D ．赫尔巴特 4、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A ：《大教学论》 B ：《人是教育的对象》 C ：《教育心理学》 D ：《教育心理大纲》 5、学生区别于社会上其他人的特点是学生以～—为主要任务。（） A ：学习 B ：玩乐 C ：工作 D ：劳动 6、美国和中国对教育目的有不同的表述，说明了____ A ：不同发展阶段有不同的教育目的 B ：不同社会制度有不同的教育目的 C ：不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色 D ：不同发展阶段有不同的发展目的 7、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻____ A ：理论联系实际原则 B ：直观性原则 C ：巩固性原则 D ：启发性原则 8、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（） A ：性格特征 B ：人格特征 C ：个性特征 D ：职业特征 9、心智技能形成过程中各阶段的顺序是。 A ：原型操作、原型定向、原型内化 B ：原型操作、原型内化、原型定向 C ：原型内化、原型定向、原型操作 D ：原型定向、原型操作、原型内化 10、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（） A ：信号学习 B ：规则学习 C ：辨别学习 D ：言语学习 11、林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（） A ：复述策略 B ：调节策略 C ：监控策略 D ：计划策略 12、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是__ A ．孟子 B ．荀子 C ．墨子 D ．孔子 13、关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是__ A ．注意广度无性别差异 B ．男生的注意稳定性高于女生 C ．注意分配能力在小学二年级发展较迅速 D ．女生的注意转移能力发展较快 14、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要。 A ：尊重和欣赏学生 B ：对学生严慈相济 C ：对学生因材施教 D ：团结和关心学生 15、认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是____ A ：70 B ：100 C ：140 D ：150 16、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做____ A ：童年期 B ：少年期 C ：青年期 D ：中学生期 17、影响态度和品德学习的外部条件，不包括。 A ：家庭教养方式 B ：道德认知 C ：社会风气 D ：同伴群体 E ：重视个别差异 18、一位教育工作者的真正威信在于他的____力量。 A ：权力 B ：权威 C ：威严 D ：人格 19、儿童身心发展的一般规律有（） A ：顺序性 B ：阶段性 C ：不平衡性 D ：互补性 E ：个别差异性 20、《毛诗序》说：“情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动、其内心情感用语言及唱歌都难以充分表达的情况下，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发感情。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。这段文字意在说明。 A ：舞蹈是内心情感的直观形象表现 B ：舞蹈是情感表现的最高境界 C ：舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感 D ：舞蹈的灵魂源自内心情感 21、苏联心理学家维果斯基提出了（） A ．发现性教学B ．情境性教学C ．顿悟性教学D ．发展性教学 如题！求解！ 22、社会学习模式主要是美国的创立的。 A ：皮亚杰 B ：科尔伯格 C ：麦克费尔 D ：班杜拉 23、由处于同一概括