第五单元 民族融合的进一步加强与封建经济的继续发展 ----五.pptVIP

第五单元 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展 ----五代辽宋夏金元 2008高考历史第一轮复习课件 单元概述 时限： 907年（朱温废唐称帝） 1368年（朱元璋建立明朝） 单元概述 发展线索：封建国家的再度分裂 局部统一 民族政权的并立 全国重新统一 单元概述 阶段特征： （1）总体特征：民族融合进一步加强和封建经济继续发展 （2）具体特征： 1.政治： ①由分裂割据、若干民族政权并立到逐步走向统一。 ②中央集权制度进一步发展和完善。 ③边疆少数民族政权封建化。 2.经济： ①封建经济继续发展并超过前代水平。 ②经济重心完成南移。 ③边疆少数民族经济有很大的发展。 单元概述 阶段特征： （1）总体特征：民族融合进一步加强和封建经济继续发展 （2）具体特征： 3.民族关系： ①民族融合进一步加强,到元朝达到高潮。 ②民族间的战争虽一度频频繁，但和平是主流 4.对外关系： ①对外交通以海路为主，海外贸易发达。 ②交往范围扩大，中外经济文化交流频繁。 5.科技文化：封建文化高度繁荣，并继续处于世界领先地位。 考纲考点 1.北宋的统治： （1）北宋的建立和中央集权制度的加强： ①北宋的建立和分裂局面的结束　 ②中央集权的强化　 ③科举制的发展 （2）北宋中期的社会危机和改革 ①北宋中期的社会危机　 ②王安石变法 考纲考点 2.宋、辽、夏、金的关系 （1）辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 ①契丹的兴起和建国　 ②宋辽的和战　 ③西夏的建立　 ④宋夏的和战 （2）金的建立和宋金的和战 ①金的建立　 ②辽和北宋的灭亡 ③南宋初年的抗金斗争　 ④宋金对峙局面的形成 考纲考点 3.元朝的统治 （1）蒙古的兴起和元朝的建立 ①蒙古的兴起　 ②忽必烈建立元朝和统一全国 （2）元朝的制度和统一多民族国家的发展 ①统一的多民族国家的发展　 ②行省制度和宣政院的设立　 ③元朝的灭亡 考纲考点 4.五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 （1）科学技术 （2）理学 （3）文学 近几年高考情况 近几年高考情况 近几年高考情况 近几年高考情况 复习重点 1.北宋为加强中央集权而采取的一系列措施与开创的制度。 2.宋辽和宋夏战争的性质与和约的内容。 3.统一多民族国家发展的表现与新制度、机构的创立。 4.高度繁荣、世界领先的宋元文化的表现。 第1讲 北宋的统治 1.北宋的统治 （1）北宋的建立和中央集权制度的加强 ①北宋的建立和分裂局面的结束　 ②中央集权的强化　 ③科举制的发展 （2）北宋中期的社会危机和改革 ①北宋中期的社会危机　 ②王安石变法 一、北宋的建立和中央集权制度的加强 1.北宋建立和分裂局面的结束 （1）建立：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京。 （2）结束分裂：979年，宋太宗灭北汉，结束五代十国的分裂局面。 一、北宋的建立和中央集权制度的加强 1.北宋建立和分裂局面的结束 巩固练习 北宋结束五代十国分裂局面的皇帝和时间分别是 A．宋太祖 960年　　 B．宋太祖 979年　　 C．宋太宗 960年　　 D. 宋太宗 979年 一、北宋的建立和中央集权制度的加强 1.北宋建立和分裂局面的结束 一、北宋的建立和中央集权制度的加强 2.中央集权强化的目的： 改变唐后期以来藩镇割据的局面。 一、北宋的建立和中央集权制度的加强 2.中央集权强化的措施： （1）集中军权： ①解除禁军将领石守信等人的兵权。 ②禁军统领权一分为三，由皇帝控制。 ③更戍法——禁军定期更换驻地。 ④挑选地方精壮之士入禁军。 巩固练习 北宋建立后，首先集中军权，这主要着眼于 A．防止军事割据　　B．加强军事力量C．镇压人民反抗　　D．抵抗辽的进攻 实例点拨 【例题】（2000年全国，7）宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军，主要是为了 A．加强中央集权 B．消灭割据政权 C．防御辽兵进攻 D．节省军费开支 巩固练习 北宋在军事部署上，最能体现其“强干弱支”“内外相制”目的的是 （ ） A.“杯酒释兵权”，削夺大将兵权　　 B.解除地方节度使的权力 C.禁军定期更换驻地