人民教育版高中生物必修1同步教学课件 第三章第2节第一课时细胞器之间分工.ppt

C．在高倍显微镜下可以观察到活细胞的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色 D．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 【解析】　在电镜下才能观察到线粒体的外膜和内膜。 【答案】　A 下列有关实验的说法不正确的是(　　) A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B．在观察叶绿体的形态时，不需要染色 C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 D．健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料 变式训练 解析：选A。藓类的叶片很小，必须在低倍镜下找到物像，把它调到视野的中央，然后再换用高倍镜，这样便于找到要观察的对象。叶绿体本身具有颜色，观察时不需要染色。高倍镜视野比较暗，所以可使用大光圈或凹面镜，使视野亮一些。健那绿染液是专一性的染线粒体的活细胞染料，可以使线粒体维持活性数小时。 观察线粒体和叶绿体 用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体(　　) A．具有双层膜　　 B．呈绿色带状 C．内部有许多基粒 D．呈绿色椭球形 【常见错误】　错选A或C项。 易错警示 例1 【错因分析】　错选A和C项的主要原因： (1)是知识掌握不牢，没有认识到教材所给清晰模式图为亚显微结构模式图，即是在电子显微镜下才能观察到的结构； (2)是审题不仔细，没有注意是“用高倍显微镜观察”，说明应从高倍镜下看到的现象入 手。 【正确答案】　D 细胞类型的识别 下列是自然界中一些生物细胞的模式 图，可代表的生物依次是(　　) 例2 A．动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞 B．高等植物细胞、动物细胞、低等植物细胞 C．动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞 D．低等植物细胞、动物细胞、高等植物细胞 【正确解答】　选A。由左至右，第一个细胞有中心体、无细胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，无中心体，是高等植物细胞；第三个细胞既有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞。 【纠错总结】　(1)判断细胞是植物细胞还是动物细胞的方法 ①判断依据 一看有无细胞壁，二看有无叶绿体、液泡，三看有无中心体。 ②判断方法： (2)不同细胞所含细胞器归纳 知能演练?轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第三章 细胞的基本结构 第2节　细胞器——系统内的分工合作? 第一课时　细胞器之间的分工 学习导航 1.掌握细胞器的结构和功能。 2.简述线粒体与叶绿体临时装片的制作。 新知初探?思维启动 一、细胞器的分工 1.细胞器的分离方法：________________。 2.双层膜结构的细胞器 差速离心法 线粒体 有氧呼吸 叶绿体 光合作用 内质网 蛋白质 高尔基体 蛋白质 加工、 分类、包装 水解酶 植物 中心体 中心粒 某些低等植物细胞中 有丝分裂 内质网 细胞质 蛋白质 连一连 将下列细胞器和其功能连接起来 ①细胞进行有氧呼吸的主要场所 ②光合作用的场所 ③脂质合成的“车间” ④“养料制造车间”和“能量转换站” ⑤蛋白质加工、分类包装的“车间” ⑥“生产蛋白质的机器” ⑦细胞内的“消化车间” ⑧与细胞有丝分裂有关 ⑨分解衰老、损伤的细胞器 ⑩能使植物细胞保持坚挺 a．叶绿体 b．线粒体 c．高尔基体 d．内质网 e．核糖体 f．中心体 g．液泡 h．溶酶体 【提示】　①—b　②—a　③—d　④—a　⑤—c　⑥—e　⑦—h　⑧—f　⑨—h　⑩—g 二、细胞质的组成 1.组成：细胞质主要包括__________和细胞质基质。 2.细胞质基质 (1)存在状态：________状态。 (2)成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。 (3)功能：是多种化学反应进行的场所。 细胞器 胶质 三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察对象 叶绿体 线粒体 选取材料 ____________的叶 ___________细胞 染色 不需染色 用健那绿染成_______色 分布 叶肉细胞 普遍存在于动植物细胞中 形态 扁平的椭球形、球形 短棒状、圆球状、线形、哑铃形等 新鲜的藓类 人口腔上皮 蓝绿 判一判 (1)细胞质就是细胞液。(×) (2)细胞质基质是细胞质的一部分。(√) (3)用显微镜观察叶绿体和线粒体都需要进行染色。(×) (4)观察叶绿体时，所选用的材料含有的叶绿体越多越好。(×) 要点突破?讲练互动 各种细胞器的比较及归纳 1.双层膜结构的细胞器 要点突破 线粒体 叶绿体 结构特点 膜 外膜 使线粒体或叶绿体与周围的细胞质基质分开 内膜 向内腔折叠形成嵴，扩大了内膜面积，附有多种与有氧呼吸有关的酶 是一层光滑的膜，包围着几个到几十个绿色基粒等细微结构 线粒体 叶绿体 结构特点 基质 在嵴的周围充满着液态的基质，含