六年级上册《图形的放大与缩小》ppt课件.pptVIP

图形的放大与缩小 白马学校 穆世华 这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 你见过这些现象吗？ 说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ 小小观察室 这两张图片的形状和大小有什么变化呢? 画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。 两张图片画面相同，大小不同。 图片的长和宽都是放大了的哦！ 两张图片画面相同，大小不同。 图片的长和宽都是缩小了的哦！ 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 小小观察室 从左至右，图形缩小了。 从左至右，图形放大了。 形状相同 形状相同 把左缩小后，是右边的哪个图形？ （1） （2） A B A B 智力碰碰碰 摆一摆，说一说。 1. 同桌合作，用小棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点？ 快乐操作台 老师这样做是不是把正方形放大？ 在放大图形的时候，除了每一条边要放大到相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变！ 把每一边都放大了，角度没变，它还是正方形。（形状相同，只是大小不同） 这样是把正方形放大吗？ 把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是正方形了。 观察正方形放大过程中的边和角，你发现了什么？ ⑥ ② ① ④ ③ ⑤ ② 找一找 号放大或缩小的图形 ① ⑥ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? · · · · · · 6 3 6 3 12 6 12 6 把左边的图形各边放大到原来的2倍。 3 3 6 3 6 3 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？ 12 6 12 6 6 6 把下面图形缩小为原来 。 3 1 ① ② ③ ④ ⑤ 图形（ ）是把图形（ ）放大（ ）倍后的图形。 5 1 1.5 图形（ ）是图形（ ）缩小（ ）后的图形。 3 1 2 1 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢? 相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了; 说收获？ 摆一摆，说一说。 回家以后用小棒摆一个三角形，使它的大小为下图的3倍 课外活动 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网