教育学道题.doc

1单选：狭义的教育?主要是指（）。A．家庭教育B?．职业教育C?．学校教育D?．社会教育 2单选：教育的本质?属性是（）。A．阶段性B．阶级性C．培养人的社?会活动D．生产性 3单选：教育是（）。A．人类社会独?有的活动B?．人类与动物?共有的活动?C．现代社会特?有的活动D?．人类与其他?高等动物独?有的活动 4单选：在我国，“教育”一词最早见?于（）。A．《论语》B．《大学》C．《孟子》D．《学记》 5单选：最早将“教育”两个字作一?词连用的是?战国时期的?（）。A．孔子B．孟子C．庄子D．老子 6单选：（）被看成是“文雅教育”的源地。A．印度B．埃及C．雅典D．斯巴达 7单选：古代斯巴达?的教育目的?是培养（）。A．商人B．政治家C．军人D．官吏 8单选：古代西欧教?育，（）处于全部学?科的“王冠”地位。A．神学B．算术C．文法D．辩证学 9单选：古代中国学?校教育的主?要内容是六?艺，它包括（）。A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数 10单选：欧洲封建社?会出现的两?种类型教育?是骑士教育?和（）。A．斯巴达教育?B．雅典教育C?．教会学校教?育D．实科教育 11单选：强调身心和?谐发展，教育内容比?较丰富，方法比较灵?活的教育是?（）。A．古代印度B?．古代埃及C?．斯巴达D．雅典 12单选：人类出现专?门的教育形?式即学校是?在（）时期。A．原始社会B?．奴隶社会C?．封建社会D?．文明社会 13单选：隋唐以后使?得政治、思想、教育的联系?更加制度化?的是（）。A．察举制B．举孝廉C．九品中正制?D．科举制 14单选：我国古代教?育中六艺中?的礼，是包括政治?、历史和以“（）”为根本的伦?理道德教育?。A．忠B．仁C．义D．孝 15单选：我国早在4?000多年?前的夏代，就有了（）教育的形态?。A．家庭B．学校C．氏族D．社会 16单选：我国最早出?现“学校”这种专门的?教育场所是?在（）。A．夏朝B．商朝C．周代D．西汉 17单选：下列说法错?误的是（）。A．斯巴达教育?特别重视对?其子女进行?体操和军事?训练B．雅典教育只?重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学?方面的教育?C．儒家的经典?著作“四书”和“五经”是我国封建?社会教育的?主要内容D?．在欧洲封建?社会里，教会教育的?内容是“七艺” 18单选：学校产生于?（）教育阶段。A．古代B．原始C．近代D．现代 19单选：以注重身心?的和谐发展?，教育内容比?较丰富，教育方法比?较灵活为特?征的是古代?（）。A．巴比伦B．埃及C．斯巴达D．雅典 20单选：在欧洲封建?社会，宗教成了封?建制度的精?神支柱和统?治人民的工?具，因而教育上?出现了两种?类型的教育?：（）和骑士教育?。A．斯巴达教育?B．宗教教育C?．教会教育D?．雅典教育 21单选：在有史以来?的教育中，除（）以外，都具有阶级?性的特征。A．古代教育B?．近代教育C?．现代教育D?．原始教育 22单选：（）取代传统的?“教”与“学”是我国教育?现代化和传?统教育学范?式进行转换?的一个语言?标志。A．教授B．教育C．教育学D．教学 23单选：“活到老，学到老”反映的现代?教育特征是?（）。A．终身性B．公平性C．大众性D．未来性 24单选：“活到老学到?老”体现了（）教育的思想?。A．全民B．终身C．民主D．现代 25单选：19世纪初?，资产阶级为?了适应生产?的需要，扩大了教育?对象，采用了班级?授课的教学?组织形式，实施了“（）”，使劳动人民?的子女有了?一定的受教?育的机会。A．高等教育B?．宗教教育C?．普及教育D?．骑士教育 26单选：20世纪以?后的教育特?点有：教育的终身?化、全民化、民主化、多元化和（）.A．个性化B．教育技术的?现代化C．个别化D．教育权利的?平等化 27单选：当今世界，新科学技术?在不断发展?和深化，现代教育也?酝酿着一场?巨变，已有的现代?教育思想和?理论日益从?理想和概念?变为现实，现代教育要?发生怎样的?变化才能适?应社会发展?的要求?（）。 ①教育终身化?②教育社会化?③教育生产化?④教育民主化?⑤教育国际化?⑥教育现代化?⑦教育多元化?A．②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦ 28单选：对教育的等?级化、特权化和专?制化否定的?教育特征是?（）。A．教育的终身?化教育的多元?化C．教育的民主?化D．教育的全民?化 29单选：社会主义教?育事业的（）主要表现在?教育的领导?权和教育目?的的制定上?。A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性 30单选：现代教育的?（）是指：一方面，科学教育是?现代教育的?基本内容和?最重要的方?面，另一方