2019高考政治一轮复习总结课件--选择题、非选择题解题方法-技巧.pptxVIP

高考政治;方法一　计算类选择题解题方法 考查知识:主要涉及纸币的供应量与通货膨胀、汇率、商品价值量与劳动生产率的关系、恩格尔系数、企业利润、投资收益、个人所得税等。 考查能力:掌握经济学理论,了解经济学中一些概念之间的关系;掌握数 学知识,学会运用数学知识进行相关计算。;一、通货膨胀率和纸币贬值率的计算 1.通货膨胀率的计算 纸币供应量超过了流通中实际需要的货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨;若物价全面、持续上涨,就会导致通货膨胀。因此,通货膨胀率(或物价上涨幅度)应为多供应的纸币量与流通中实际需要的货币量之比,如果用物价指数来表示,应为物价上涨数额与原来商品价格之比。即通货膨胀率(物价上涨幅度)= ?×10 0%= ?×100%。;2.纸币贬值率的计算 纸币供应量超过了流通中实际需要的货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨,但纸币贬???幅度与物价上涨幅度是不一样的,纸币贬值幅度应为多供应的纸币量与纸币实际供应量之比,如果用物价指数来表示,应为物价上涨数额与现在商品价格之比。即纸币贬值率=?×100%=?×100%。;例1????(2017福建四地六校第一次联考,3)去年某国待售商品为4 000亿件,平均每件商品售价20元,年度货币流通次数为4次。为刺激经济发展,该国政府今年多供应了货币5 000亿元。在其他条件不变的情况下,该国今年货币贬值和物价上涨的幅度分别是?(　　) A.25%　20%　　B.20%　25% C.80%　75%　　D.25%　25%;解析????流通中所需要的货币量=商品和服务的价格总额/货币流通速度,去年流通中所需要的货币量=(4 000亿×20)÷4=20 000亿元;今年政府多供应货币5 000亿元,货币的实际供应量为25 000亿元,货币贬值率为?×100%=20%,通货膨胀率为?×100%=25%,故选B。;二、商品价值量与劳动生产率的计算 1.单位商品的价值量与社会劳动生产率 社会劳动生产率提高,生产该商品的社会必要劳动时间缩短,单位商品的价值量降低,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。假设社会劳动生产率提高的幅度为x%,现在单位商品的价值量=? 。 2.商品的价值总量与个别劳动生产率 个别劳动生产率提高,企业在单位时间内生产的商品数量增加,单位商品的价值量不变,企业创造的价值总量增加。假设企业劳动生产率提高的幅度为x%,现在企业创造的价值总量=企业原商品数量×(1+x%)×单 位商品价值量。;例2　(2017河南洛阳期中,4)产能利用率=?×100%。假设2015年 某国A企业粗钢设计产能约250万吨,当年粗钢的价值用货币表示为2 100元/吨,该企业的产能利用率为80%。2016年该企业劳动生产率提高10%,并推动行业劳动生产率提高了5%。在其他条件不变的情况下,2016年该企业创造的价值总量为?(　　) A.39.9亿元　　B.40亿元 C.43.89亿元　　D.44亿元;解题导引????　解答本题需分三步:第一步,计算出行业劳动生产率提高后单位商品的价值量;第二步,根据该企业劳动生产率的提高幅度和产能利用率计算出该企业生产的商品数量;第三步,计算出该企业创造的价值总量。;三、商品价格与通货膨胀率、纸币(货币)升值贬值率的计算 1.通货膨胀,物价上涨,商品的价格与通货膨胀率成正比。若通货膨胀率为x%,现在商品的价格=商品原价格×(1+x%)。;例3　(2017安徽江淮十校第二次联考,2)假定某国2016年待售商品为40亿件,平均每件商品价格为100元,一年内该国单位货币平均流通次数为5次,实际供应货币880亿元。该国某商品2015年价格为180元,2016年生产该商品的社会劳动生产率提高了20%。不考虑其他因素,该商品2016年价格应为?(　　) A.165元　　B.198元　　C.216元　　D.约167元;解题导引????　第一步,根据流通中实际需要的货币量和纸币供应量计算出通货膨胀率;第二步,根据社会劳动生产率的提高幅度,计算出单位商品的价值量;第三步,根据单位商品的价值量和通货膨胀率计算出单位商品的价格。;2.纸币(货币)贬值,物价上涨;纸币(货币)升值,物价下跌。商品的价格与货币本身的价值成反比。若纸币(货币)贬值x%,现在商品的价格=? 。若纸币(货币)升值x%,现在商品的价格= ?。;例4　(2017广东梅州一模,12)2016年,某商品的价值用货币表示为30元。如果2017年生产该商品的社会劳动生产率提高50%,且该国货币贬值20%,其他条件不变,那么该商品的价值用货币表示为?(　　) A.25元　　B.25.5元　　C.16元　　D.16.5元;四、汇率的计算 1.通货膨胀率与