【精品】三年级上语文同步备课资料包(课件)-30.一次成功实验.pptVIP

临汾市海陆空广告有限公司 注册号141002000077554 电子影音图片文字出版 博库教育 临汾市海陆空广告有限公司 注册号141002000077554 电子影音图片文字出版 博库教育 一次成功的实验 人教新课标 三年级上册 【教学目标】 １.会认３个生字，会写１３个生字，正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。 ２.正确、流利、有感情地朗读课文。 ３.读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。 谈话导入，揭示课题 读了这个课题，你们想知道什么呢？ 一次成功的实验 * 课文讲的是一件什么事情？ 初读课文，整体感知 根据“学习小建议”预习课文。 1.为什么要做这项实验？ 2.什么人在做呢？ 3.又是怎么做的呢？ 4.为什么实验能取得成功呢？ 认读生字 chuí dǔ huò 锤 堵 获 认读词语 成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 理解词语 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。 终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。 激动：(感情)因受刺激而冲动。 顺利：在事物的发展或工作的进行中没有或很少遇到困难。 说说教育家做了一个怎样的实验？ “这个瓶子是一口井”，“手里拿着的铅锤代表你们自己”，实际上可以说是一次当你面临意外危险时刻时的心理测试实验。 课文是按照实验的先后顺序来叙述的， 实验之前： 实验之时： 实验之后： 每部分重点讲了什么？ 组织交流 精读课文，深入理解 ⑴请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三个部分。 ⑵再请三个学生分别用自己的话说说这三部分内容。 读通课文，是理解文章的开始。帮助学生理清文章的思路。 自读课文第二至六自然段 思考：这次实验是具体怎样进行。 这次实验的结果是获得了成功。 他们为什么会获得成功? 　(1)一位女孩低声对两个同伴说：“你第一，他第二，我最后。” 思考讨论:她为什么这么说?她当时怎么想的？ 从“井口很窄，一次只能上来一个人”这句话分析。如果我们三个人都争着往外拉铅锤，产生的结果只能是都堵在瓶口或者把瓶子弄倒，谁也脱离不了危险。如果一个一个地提，让他俩先上，我最后上，我们就能顺利地脱离危险。 “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小 铅锤一个一个提了出来。 团结协作，紧密配合。 从这句话中体会出什么？ 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 思考讨论：从这个“先”字，你体会出什么？ 先人后己。在危险时刻，心中想着别人。 临汾市海陆空广告有限公司 注册号141002000077554 电子影音图片文字出版 博库教育 临汾市海陆空广告有限公司 注册号141002000077554 电子影音图片文字出版 博库教育