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第九讲 激发学生的学习动机;;什么是动机;;行为主义的动机理论;马斯洛需要层次理论;归因理论;期待理论;;如何提高成就动机;动机与目标定向;动机与目标定向;习得性无助与归因训练;教师的期望与学生的成绩;;内部动机与外部动机;教师如何提高学生的内部动机;提供外部诱因的原则;内部动机与外部动机;内部动机与外部动机;内部动机与外部动机;内部动机与外部动机;内部动机与外部动机;LOREM IPSUM DOLOR;LOREM IPSUM DOLOR;LOREM IPSUM DOLOR;LOREM IPSUM DOLOR;;;;;;;LOREM IPSUM DOLOR;;;;;;;;;;;;;LOREM IPSUM DOLOR;LOREM IPSUM DOLOR;LOREM IPSUM DOLOR;Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.;
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