2016----2017年12月考考试试卷-答案.docxVIP

2016----2017年12月考试卷答案和解析【答案】1.B????2.B????3.D????4.B????5.B????6.B????7.C????8.B????9.B????10.D????11.D????12.B????13.C????14.D????15.B????16. 【小题1】 ?①爷爷送小孙女上学?②“我”小时候去爷爷的热炕头暖脚?③异国求学的女儿想家电话里找姥爷【小题2】 因为，这温暖，一直在我心里。【小题3】 景物描写（环境描写）。写出了阳光照耀下雪景的美丽，衬托出孩子的调皮可爱。渲染了安静纯洁的气氛，为下文写小女孩和爷爷的美好故事作铺垫。【小题4】 （1）运用比喻，把自己比作一条敏捷的鱼儿，生动形象地写出了“我”爬上炕头的速度之快，表现“我”对温暖的渴求。（2）运用短句，凝练地交代了环境特点，表意简洁、明快，富有表现力。【小题5】 三件事都是围绕祖孙情来写的，表达了爷爷（姥爷）对孙女的疼爱以及孙女在这份爱中的幸福感受，题目揭示了文章的主题；“疼”字，一语双关，既可以理解为爷爷的手冻得疼，更包含了爷爷对小孙女的心疼和关爱；题目别致新颖，以此为题设下悬念，吸引了读者的阅读兴趣。17. 【小题1】 (4分) (1)出身低微，见识短浅　(2)感动奋发 ?(3)不长草，这里指人烟稀少的地方　(4)询问　【小题2】 (4分)（1）只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。（2）（我）现在要出征远行了，面对这样的奏章，我流下了眼泪，不知道说了些什么。【小题3】 (4分)围绕“借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。)（4分）①借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。②希望后主学习先汉的知人善任。③表以陈情，向后主提建议，以先帝“叹息痛恨”的身份告诫后主，后主更容易接受。【小题4】 (3分)①积极献言，提出三项建议。(或答“提出广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤，安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”)③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（答对任意两点均可）18. 【小题1】 （1）素：向来，平时?（2）被?通“披”，穿【小题2】 （1）但是为戍守边疆而死的人必定就有十分之六七。（2）王侯将相难道有天生的贵种么?【小题3】 （1）抓住时机（2）故意使自己受辱（使用激将法）（3）激怒众人（答出两点给满分）【小题4】 （1）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（2）当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【小题5】 反抗精神【解析】1. 此题考查学生对常用标点符号的掌握能力。标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。A项中把第一个问号，改为“逗号”；C项中“鞠躬尽瘁，死而后已，”“逗号”移至引号外；D项中“等等”与“……”重复，去掉一个；B项正确。故选B。2. 本题考查语病辨析能力。?病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾等。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法等。A搭配不当，存在两面对一面的毛病；C项中“由衷”的意思是出自内心，与“在心里”重复，应删去一个；D中成分残缺，在“软弱乏力”后加上“的现象”。故选B。3. 此题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。在平时的学习中要注意积累，掌握一些常用词语和熟语的意义和用法并在写作中学会使用。?头头是道：多形容说话做事很有条理。有板有眼：比喻言语行动有条理、有步调。用在A句不符合老师驾驭课堂很熟练的语境。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。美不可言美：的无法用语言表达。用在B句不符合语境；失之毫厘，差之千里：稍微有一点差错，就会造成很大的错误。不符合C句语境。D句用词准确，故选D。4. 本题考查学生字音辨析的能力。字音拼读是语文学习的基础，正确拼读汉字，是学生都应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记，时时注意辨识生字。本题A项“谄”应读“chǎn”；C项“垠”应读“yín”；D项“折”应读“shé”。只有B项正确，故选B。5. ?此题考查学生对诗歌的内容和主题的分析和把握能力。解答这类题目，首先要阅读诗歌，理解诗歌内容，理解诗歌的内容及主题，要抓住诗句中重要的词句反复阅读，仔细