《唱小伞花 共同拥有一个家课件》小学音乐苏少版三年级下册_4.pptVIP

* 共同拥有一个家 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 共同拥有一个家 共同拥有一个家 请小朋友们为这段动画选择你认为最适合的一段！ 共同拥有一个家 共同拥有一个家 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 《共同拥有一个家》在情境中，体会意境。演唱时，要注意感受歌曲前后乐段情绪的变化，唱出询问、安慰、关怀的语气。歌曲中的附点四分音符可与四分音符对比，听辨它们的差异，体会由不同时值的音符组合成的不同节奏在表现歌曲情绪时的作用。在熟练演唱歌曲的基础上，可与同学进行歌表演，表达对他人的关爱之情。 动 听 唱 总 奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 《共同拥有一个家》叙述了孩子关爱被弃“布娃娃”的生动故事。全曲分为三个段落，各由两个乐句构成。歌曲旋律委婉，从对雪天路边布娃娃的关心询问开始，到对它的安慰，直至倾吐出“让我借给你一半妈妈”的心声，段落的音区变化形象地表现了情感的跌宕起伏，突出了人与人之间关