优质课《推进祖国统一大业》课件_1.pptVIP

三、海峡两岸关系的发展： 1、基本方针： 2、交往原则： 3、90年代对台纲领性文件： “和平统一、一国两制” 相互尊重，互补互利 江泽民 1995年 1992年，首批大陆记者团赴台采访。 海峡两岸交流频繁 新闻 近年来大陆出版的台湾文学书籍 海峡两岸交流频繁 学术 1997年，中国奥运会金牌运动员代表团访问台湾。 海峡两岸交流频繁 体育 1994年，大陆的少年艺术团赴台交流。 海峡两岸交流频繁 文艺 新华网深圳1月15日电： 自1982年第一家台资企业落户深圳以来，截至2003年底，深圳共引进3809家台资企业，实际投资额49.2亿美元，占祖国大陆实际利用台资额近十分之一，在深圳外资排名中仅次于港资列第二位。 海峡两岸交流频繁 经贸 台资企业 去台湾的四川卧龙大熊猫“团团” “圆圆” 少了这一点就不再是中国！ 材料显示 自1987年海峡两岸打破长达38年的隔绝文化以来，台湾同胞来大陆的人数逐年递增，已形成了相当的规模。2004年，台湾同胞来大陆人数高达368万人数，比上年增长35﹪.截至2004年的17年间，台湾同胞来大陆探亲、旅游、经商、求学和从事其他交流活动的人数累计达3387万人次，年均增长17﹪. —中华书局中学历史参考 你认为影响海峡两岸统一的因素有哪些？ 不利因素：“台独”，美国的干涉。 有利因素：关系的缓和，两岸经济合作交流，一个中国的原则，综合国力提高，两岸人民希望和平。 我们期盼着…… 一九九七年七月一日，香港回归祖国； 一九九九年十二月二十日，澳门回归祖国； 海峡那边的亲人，何日能与母亲团聚？ 祖国统一大业 香港、澳门回归 运用 实践: 海峡两岸关系的发展 推动 理论： “一国两制”的构想 1.“一国两制”的前提是 A.一个中国 B.港、澳、台实行高度自治 C.大陆实行社会主义制度 D.港、澳、台资本主义制度不变 2.中央政府处理台湾问题的基本方针是 ： A.和平统一、一国两制???? B.坚决反对台独 C.加强和台湾国民党合作?? D.和平谈判 3. 阅读下列材料，回答问题：材料一： (1)小明在广州亚运会上看到材料一中两幅美丽的旗帜，它们各自代表来自哪个地方的运动员？ (2)材料一反映出我国为维护祖国统一和民族利益提出的科学构想是什么？ 材料二：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” ——《乡愁》余光中(台湾)1972年作 材料三：1993年10月，台湾艺术家在北京演出舞剧《薪传》。1995至2000年间，海峡两岸间接贸易额达1300多亿美元，台湾同胞到大陆达1200多万次。 (3)联系材料二、三说明海峡两岸交往发生了什么变化？结合目前海峡两岸的形势，谈谈你对祖国统一前景的认识。 你是如何看待祖国统一的前景的？请你说出理由。 ①历史根据：台湾自古以来就是中国领土。 ②民族心理：祖国统一是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的 共同心愿，是大势所趋、历史发展的必然。 ③根本保证：大陆改革开放后实力增强，增强了民族凝聚力。 ④政策保证 ：“一国两制”为祖国统一提供了正确可行的途径。 ⑤榜样借鉴：港澳顺利回归为解决台湾问题提供了借鉴和信心。 答： 尽管有“台独”势力的百般阻挠和破坏；美、日等国际反华势力对中国内政的肆意干涉。但我们对祖国的统一大业充满信心，祖国统一的前景是光明的，台湾一定会和大陆统一。 不正确。 每一个公民都要有自觉履行维护国家统一的义务。台湾是中国领土不可分割的一部分，我们每个公民都应该坚决反对台独，与台独分子做斗争。 有一位学生说：“台湾要独立，让它独立就是了，反正中国这么大！我们中学生管不了这些事！”这个观点正确吗？为什么？ 二、辨析题： 1、今天我们青少年学生能在祖国统一大业中做些什么？ 2、就如何解决台湾问题你有什么设想与建议？ 3 、组成四人小组，写成书面文字，内容包括： (1) 、“一国两制”的由来、含义、意义; (2)、归纳香港、澳门被侵占的历史; (3)、思考：从近代到现代，从港澳被侵占到回归，反映了什么问题？为什么能回到祖国的怀抱？ (4)、收集时事新闻和相关资料，内容为：海峡两岸关系的发展中，台湾方面的立场、政策的变化和大陆相应的变化。你认为从中反映出什么问题？ 由学生讲交接仪式的情况及看到五星在香港上空升起时的心情。 七子指哪七个地方? 1925年， 有感于中国自晚清以来大片领土被列强强行割占或租借的事实， “