中央银行学——第1篇.pptVIP

3、1984-1997年 （1）“单一式”中央银行制度的建立。1983年9月国务院《关于中国人民银行专门行使中央银行职能的决定》对人民银行的基本职能、业务等明确规定，1984年1月1日起，中国人民银行专门行使中央银行职能，不再兼办工商信贷等业务。 （2）中央银行体系形成。1984年以来，随商业银行、政策性银行、保险公司和证券公司的设立，形成了以中央银行为核心、以商业银行为主体、多种金融机构并存的中央银行体系。 （3）法制化发展的新阶段。1995年3月颁布《中华人民共和国中国人民银行法》，从法律上明确人民银行的地位、性质和基本职能，我国中央银行制度进入法制化发展的新阶段。 4、1998年以来 (1)人民银行的机构设置改革。1998年10月人民银行机构设置改革，撤消各省级分行，按经济区域在全国设立9个区域分行(上海、天津、沈阳、南京、广州、武汉、济南、西安、成都)和2个营业部(北京、重庆)，328个中心支行，1797个县(市)支行。这些分支机构根据总行的授权依法维护本辖区的金融稳定并办理有关业务。 (2)人民银行的职能重新定位。2003年4月，成立银行监督管理委员会。 2003年10月，新修订的《中国人民银行法》实行货币政策和金融监管职能的适当分离，人民银行承担“制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务”三大职能。 2005年8月，人民银行成立上海总部。 课程说明 课程名称：中央银行学 课程类别：专业必修 理论学时：40 考核方式：笔试 考试形式：考试 班级：金融0701-03 2009-2010第2学期 教材和参考书 付一书主编，中央银行学，复旦大学出版社，2007.2 崔建军主编，中央银行学，科学出版社，2005.8； 曹华编著，中央银行学，科学出版社，2006.8； 何丽芬编著，中央银行学，对外经济贸易大学出版社，2007.11； 中国人民银行网站. 导论 一、中央银行学的产生和发展 二、中央银行学的研究对象和基本内容 三、中央银行学的特点与方法 一、中央银行学的产生和发展 1、为什么研究中央银行学？ 金融成为现代经济的核心，中央银行成为金融的核心。 2、中央银行学是一门什么学科？ 中央银行学是从宏观视角研究现代经济和金融运行规律，探讨经济和金融稳定发展机制的一门理论性和实践性兼具的学科。 3、中央银行学何时成为一门独立学科？ 对中央银行的研究，西方发达国家早已开始，而成为一门独立学科是在二战之后逐步形成。中国在20世纪30年代以来有对中央银行的研究，而对中央银行的深入研究是在改革开放之后，随国内金融改革的深化和金融国际化的发展，深入研究中央银行的重要性更加突出。 二、中央银行学的研究对象和基本内容 研究对象：中央银行 基本内容： 中央银行的产生、发展、性质、职能； 中央银行的业务（通过业务实现其职能）； 中央银行货币政策； 中央银行金融监管。 三、中央银行学的特点与方法 1、中央银行学的特点 （1）理论起点高。作为金融学专业的必修课，其前修课程包括宏观经济学、微观经济学、货币金融学、金融市场学等，在此基础上进一步研究中央银行如何通过各种业务实现其职能，比如中央银行如何有效制定和实施货币政策，达到金融宏观调控的目的。 （2）宏观视角。站在货币当局的角度，探讨金融与经济协调发展的机制。 （3）涉及面广。中央银行如何有效制定和实施货币政策，达到金融宏观调控的目的，不仅考虑国内经济运行状况（经济增长、就业、国际收支），还考虑国际经济波动的影响。 2、中央银行学的方法 （1）历史方法与逻辑方法。历史方法，是遵循历史的基本线索，把握其内在联系，揭示历史发展的必然性的研究方法。逻辑方法，是撇开历史的具体形式、历史发展的历程和偶然因素，从理论形态上来揭示它的必然性和发展规律，以逻辑形式把事物的历史进程再现出来的研究方法。 （2）分析方法与综合方法。分析方法，是把整体分解为部分，或把复杂事物分解为简单要素，或把历史过程分解为片段的方法。综合方法，是把研究对象的各个部分、各个方面和各个因素联系起来综合分析，从整体上把握事物的本质和规律的方法。 （3）规范方法与实证方法。规范方法，是以一定的价值判断为出发点，提出标准，探讨如何才能符合这些标准的理论和政策。它力求说明经济活动“应该是什么”的问题。实证方法，是通过对经济现实的客观分析，回答经济活动“是什么”或“怎么样”的问题。在中央银行学的研究中，前面的方法都有应用，例如，研究货币政策效应用实证方法，研究失业对社会经济的影响用规范方法。 第一章 中央银行制度的形成与发展 中央银行是指在一国金融体系中处于核心地位、代表一国政府调控金融、经济发展的特殊金融组织。 从1694年英格兰银行的建立至今，中央银行的发展有300多年的历史。目前，中央银行制度已成为世界多数国家的一项基本经济制