26.3.2基本几何体展开图R.pptVIP

* 第二十六章 投影、视图与展开图 26.3 基本几何体的展开图(2) 【学习目标】 要求：全班齐读。 1.探究圆柱及圆锥的侧面展开图各元素之间 的数量关系； 2.会利用平面展开图解决最短路径问题； 【概念介绍】 圆柱的结构特征 圆柱：以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。 圆柱和棱柱统称为柱体。 圆柱用表示它的轴的字母表示.如圆柱OO’ B’ A A’ O B O’ 轴 侧面 母线 圆锥的结构特征 圆锥：以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。 轴 A C B 母线 侧面 底面 圆锥和棱锥统称为锥体 圆锥用表示它的轴的字母表示. 圆锥如何面动成体的？ 【互助探究】 要求：独立完成，学友回答，学师评价和补充。 1.观察圆柱的侧面展开图，你知道矩形的两条邻边与圆柱的哪些元素对应吗？ 圆柱侧面展开图中矩形的长等于圆柱体底面的周长，宽等于圆柱体的母线长。 要求：独立完成，学友回答，学师评价和补充。 2.观察圆锥的侧面展开图,你 知道扇形的弧长、半径与圆锥 的哪些元素对应吗？ 圆锥侧面展开图扇形的弧长等于圆锥底面周长(2πr)。 侧面展开图扇形的半径等于圆锥的母线长( l )。 l h r 要求：独立完成，学友回答，学师评价和补充。 3.如何求圆锥侧面展开图的圆心角 及面积？ 利用弧长公式求圆心角: 侧面展开图扇形的面积： 全面积： l h r 圆锥的全面积呢？ 1.某种冰淇淋纸筒为圆锥形,其底面半径为3cm, 母线长为8cm,则制作这种纸筒所需纸片的面积(不计加工余料)为( ) A.24πcm2 B.48πcm2 C.30πcm2 D.36πcm2 2.圆锥的母线长为10cm,底面直径为10cm,则圆锥的表面积是( )cm2. A.25π B.50π C.75π D.100π 【题型演练】 要求：独立完成，学友回答，学师评价和补充。 3.如图，在正方形铁皮上（图1）剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成（图2）所示的一个圆锥模型，该圆的半径为r，扇形的半径为R，则R与r之间的关系为________ R=4r 要求：独立完成，学友回答，学师评价和补充。 4.有一圆形油罐底面圆的周长为24m，高为6m，一只老鼠从距底面1m的A处爬行到对角B处吃食物，它爬行的最短路线长为_______. A B 分析：由于老鼠是沿着圆柱的表面爬行的，故需把圆柱展开成平面图形.根据两点之间线段最短，可以发现A、B分别在圆柱侧面展开图的宽1m处和长24m的中点处，即AB长为最短路线.(如图) 解：AC = 6 – 1 = 5 ， BC = 24 × = 12， 由勾股定理得 AB2= AC2+ BC2=169, ∴AB=13(m) . 2 1 B A C 要求：独立思考后师友简单交流,学友回答，学师评价和补充。 【分层提升】 5.如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A 出发沿着正方体的外表面爬到顶点B的最短距离 是_________ A B 分析： 由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的，故需把正方体展开成平面图形（如图）. C A B C 2 1 要求：独立思考后师友简单交流,学友回答，学师评价和补充。 6.如图,一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处(三条棱长如图所示),最短路线长为______ A B A1 B1 D C D1 C1 2 1 4 分析: 根据题意分析蚂蚁爬行的路线有三种情况(如图①②③ ),由勾股定理可求得图1中AC1爬行的路线最短. A B D C D1 C1 ① 4 2 1 AC1 =√42+32 =√25 ; ② A B B1 C A1 C1 4 1 2 AC1 =√62+12 =√37 ; A B1 D1 D A1 C1 ③ 4 1 2 AC1 =√52+22 =√29 . 要求：独立思考后师友简单交流,学友回答，学师评价和补充。 7.圆锥的母线长是3，底面半径是1，B是底面圆周上一点，从B点出发绕侧面一周，再回到点B的最短路线长是 ___ B 3 要求：独立思考后师友简单交流,学友回答，学师评价和补充。 A B C 解:将圆锥沿AB剪开,展平,连接BB’则BB’ 为最短路线。过点A做AC⊥BB’ 垂足为D则D为BB’中点。 8. 如图1是一个三棱柱包装盒,它的底面是边长为10cm的正三角形,三个侧面都是矩形.现将宽为15cm的彩色矩形纸带AMCN裁剪成一个平行四边形ABCD(如图2),然后用这条平行四边形纸带按如图3的方式把这个三棱柱包装盒的侧面进行包贴(要求包贴