精品知识目标 1欣赏民歌艺术歌曲说唱音乐戏曲音乐.pptVIP

;　　知识目标： 　　1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 　　2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 　　3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 　　4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。;　　技能目标： 　　通过本课教学，使学生了解古筝的起源、古筝的构造及定弦、古筝的演奏姿势。如何去欣赏古筝乐曲。;、古筝起源趣话;　筝的音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，深受人们的喜爱。正如唐代诗人吴融在《李周弹筝歌》中的描述：;; 瑟，我国古老的弹拔乐器，弦大多为二十根弦，按五声音阶调弦。瑟主要在古代宴享礼仪时为歌唱伴???，“琴瑟合鸣”是我国古代重要的器乐演奏形式。; 最早，筝只有五根弦，约在战国时期发展成十二弦筝,到隋代增至成十三弦筝。盛唐时,十二、十三弦筝长期并存,至宋代,主要流传十三弦筝。元、明之际出现了十四、十五弦筝。到清朝末年古筝已增至成十六弦筝。 《唐赵璘因话录》“秦人鼓瑟,兄弟争之，又破为二，筝之名自此始”。;　　东汉应劭的《风俗通》“筝，五弦筑身也”。筑：古代的一种竹击弦的乐器。东汉许慎的《说文解字》“筝，鼓弦筑声乐也，从竹筝声”。后汉刘熙的《释名.释乐器》“筝，施弦高，急，筝筝然也”。;　　二、筝的流传与筝乐的兴盛;　　１、先秦汉魏，筝乐始兴　 　 根据司马迁在《史记》的记载，公元前237年，秦王听信奸佞谗言,下令驱逐外国客卿，后做宰相的李斯也在驱逐之列，他便上书皇上，劝秦王收回逐客令。在《谏逐客书》：“夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也；郑卫《桑间》、《昭虞》、《武象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取《昭虞》，若是者，何也？”;不称今人情;细将幽恨传;　　４、元明以降 渐呈衰微 明代大学者朱载育在《明郑氏子瑟谱》“今官筝十五弦，而世多用十四弦者”，到清末，筝又增加一弦，发展成为十六弦筝。;　　５、筝逢盛世 复兴繁荣 最为普及的二十一弦筝，以及转调筝。二十世纪五十年代以来，相继在所有的高等音乐院校设置古筝演奏专业，使古筝的传习逐渐专业化、系统化。;三、古筝的构造和基本定弦;1-筝首 2-前端弦孔 3-前岳山(前梁) 4-弦 5-后岳山 6-后端弦孔 7-筝尾;　　２、基本定弦 　　筝是按五声音阶定弦的;二十一弦古筝D调音位排列如下：; 通过弹奏，我们知道了五个问题： 　　1、二十一弦古筝共有二十一根能发出 不同音高的琴弦 　　2、二十一弦古筝的弦分为白色、绿色（或红色）二种颜色 3、红色或绿色的弦，分别在3弦、8弦、13弦及18弦的位置上。它们在D调唱名为不同音高的“sol”音 1=D 3弦 8弦 13弦 18弦 　　 5 　 5 5 5; 4、根据Di调音位排列，二十一弦古筝有四组八度音区;　　四、古筝演奏姿势 　　古筝的演奏姿势分立势和坐势两种，常用的坐势演奏。; 1、椅子或凳的高度因人而异。高度一般能使演奏者两腿自然弯曲成900时，大腿低于筝背板３cm为宜；身躯要坐直；两膝稍并，左脚稍前于后脚，两;　　2、两肩、臂要自然放松，肘、腕、指关节自然弯曲，弯度以演奏者的体型、身高、受型而定。两手背向上与古筝面板成平行，手心向下成半握拳状，右手弹弦点的位置一般在有效弦长（琴码到前岳山之间距离）靠近，前岳山一侧15cm处的弦上。弹奏低音区时身躯稍向前倾，弹奏高音区时身体稍向后仰。;;　　五、乐曲介绍《渔舟唱晚》 　　筝曲《渔舟唱晚》由筝家娄树华根据山东古曲《归去来辞》的素材改编而成，曲名取自唐代诗人王勃的名篇《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷澎蠡之滨”的文句。在《滕王阁序》中描述江南景色的名句“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”和“虹销雨霁，彩彻云衢，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中诗情画意，也与乐曲的曲韵有相通之处。;　　娄树华(1907-1952)，中国现代古筝名家，河北玉田县人，编箸《古筝练习曲2首》及《筝学讲义》。;　　乐曲欣赏《渔舟唱晚》 　　筝乐作品描绘夕阳西下，渔舟归港，渔人怡然自得，悠扬的渔歌荡漾在湖面的诗情画景。;;谢 谢 ！;RfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-wt!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H