高二生物必修三学业水平测试模拟考试试题.docVIP

2011年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题（人教版）20 一、选择题 1．(2011年惠州调研)下列关于生态系统的有关分析，选项错误的是(　　) A．一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查为：甲(2.50×107 kJ·m－2)、乙(13.30×107 kJ·m－2)、丙(10.80×107 kJ·m－2)、丁(0.28×107 kJ·m－2)、戊(250.00×107 kJ·m－2)，则乙与丙一定是捕食关系 B．增加物种数量能提高生态系统的抵抗力稳定性 C．当草食动物从天然草场的生态系统转移离开后，植物之间的竞争强度将加剧 D．人为因素导致生物交流的加强，使地理隔离不再是阻碍生物迁移、不同种群基因交流的关键因素 2．下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是(　　) A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 3．下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是(　　) A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关 C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面 4．A．咽炎 B．重症联合型免疫缺陷（SCID）病 C．系统性红斑狼疮 D．类风湿性关节炎 5．图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是(　　) A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升 B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋 C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞 D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞 6．在下列生态系统中，能提高区域生态系统自我调节能力的是(　　) A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 B．增加该生态系统内各营养级生物的种类 C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少该生态系统内生物的种类 7． A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．自身物质 8．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 (　　) A多吃肉食会增加心血管病的发病率 B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 9．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括(　　) A它属于该地区生态系统中的生产者 B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害 C．它可能含有对人类有重要价值的基因 D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地 10．如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是(　　)A．该图表示一个生物群落 B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20% C．若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大 D．E和F存在着地理隔离和生殖隔离 11．12．13．市场上影响食品价格的因素有很多，如果我们根据生态系统能量流动的特点，仅以饲养表中所列家禽、家畜所消耗的能量成本来计算(假定它们的同化效率相同)，则它们的每千克销售价格应该是(　　) 肉鸡 羊羔 大羊 猪 牛 饲养时间 40天 5个月 3年 4个月 5年 A.牛肉＞大羊肉＞羊羔肉＞猪肉＞肉鸡肉 B．牛肉＞猪肉＞羊羔肉＞大羊肉＞肉鸡肉 C．羊羔肉＞大羊肉＞牛肉＞猪肉＞肉鸡肉 D．肉鸡肉＞猪肉＞羊羔肉＞大羊肉＞牛肉 14．科学家在水深约3 200 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是(　　) A．蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同 B．细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生 →细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链 D．蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 15．①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助 A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 16．若甲、乙、丙三个生态系统的生产者都固定了一样多的有机物中的化学能，甲只有生产者和初级消费者，乙比甲多一个次级消费者，丙比乙多一个三级消费者。在相同的环境条件下比较三个生态系统的生物总重量，下列正确的是(　　) 乙＞乙＞丙 B．甲＞乙＝丙 乙＝乙＝丙 D．甲＜乙＜丙 17．18．19．20． 二、填空题 21． （1）曲线A表示子房直径逐渐____________，说明授粉后子房能发育成____________，原因