高考政治方案 第八单元 当代国际社会（1920课）课件.ppt

　　[解析] 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 一定 　设问指向：农业科技创新的意义。主体：国家。知识范围：经济生活 二审 　科技推广能力；人才培训、人才队伍；农产品供给；增产增收；科技与经济脱节 三对比 　对比材料信息与设问指向，我们可见农业科技创新的意义主要指向：农业增产增收；提高农民素质，农业科技成果推广；转变农业发展方式，优化资源配置，保障有效供给；巩固农业基础性地位，促进农业稳定发展 * 时事预测 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 热点解读 　　1．和平解决伊朗核问题有何意义 　　(1)和平与发展是时代的主题，和平解决伊朗核问题，有利于防止核扩散，维护世界和平。 　　(2)国家利益决定国际关系，和平解决伊朗核问题，有利于着眼双方共同国家利益，维护参与国之间的国家利益。 　　(3)以和平方式解决国际争端是主权国家的义务，和平解决伊朗核问题有利于维护和谐的国际关系。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　2．你认为如何才能推动伊朗核问题和平解决 　　(1)当事国要切实履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务。 　　(2)发挥联合国作为协调各国活动中心的作用，在联合国宪章精神和宗旨框架下推动伊朗核问题解决。 　　(3)国家利益决定国际关系，和平解决伊朗核问题必须立足双方共同利益。 　　(4)霸权主义、强权政治是世界和平的威胁者，解决伊朗核问题必须反对霸权主义和强权政治，推动国际政治新秩序的建立。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　3．中国关于和平解决伊朗核问题的主张是如何体现我国外交政策的 　　(1)维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨，通过对话和平解决伊朗核问题，有利于维护世界和平。 　　(2)维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。和平解决伊朗核问题，有利于推动世界和平的发展，防止局部战争的发生。 　　(3)独立自主是我国外交政策的基本立场，中国阐明对于伊朗核问题的主张，体现了我国外交政策不受干涉。 　　(4)和平推动伊朗核问题解决，是和平共处五项基本原则的贯彻与落实。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 命题预测 　　1．2012年10月11日，德国外长韦斯特韦勒访华，与中国外交部长杨洁篪就叙利亚、伊朗、阿富汗及朝鲜问题进行磋商，中国与邻国的南海及东海问题所引发的紧张关系也是会谈的议题。这表明(　　) 　　A．中国是国际事务的主导者 　　B．我国坚持独立自主的外交立场 　　C．和平与发展是时代的主题 　　D．中德两国利益趋同 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　[解析] Ｃ　 此题考查时代主题。通过中德两国就国际问题进行磋商，可见对地区和世界和平的关注，故答案为C。中国的积极参与国际事务，但不是主导者，排除A。材料没有体现我国的立场，排除B。中结两国既有共同利益也有利益差别，排除D。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　2．近来，美国高调重返亚太，实行战略重心转移，遏制中国的态势十分明显。中国周边一些国家也试图乘机挑战中国的海洋权益，在中国维护海洋主权的坚定决心面前碰壁之后，这些国家又到处叫屈，甚至提出中国威胁论的新变种“中国海洋扩张论”。美日最近又进行以夺岛为目标的军事演习，假想敌就是中国。 　　中国国内也有人担心和平崛起会成为中国维护自身权益的“紧箍咒”。那么我国应该如何坚持和平发展的道路呢？请你运用有关国际社会的知识进行解答。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　[答案] ①积极参与联合国活动，维护世界和平，促进共同发展，切实履行不侵犯别国，不干涉他国内政的国际义务。②国家利益决定国际关系，中国应该在维护自身国家利益的同时，着眼共同的国家利益，尊重他国正当的国家利益。③积极推动世界多极化发展，推动国际政治经济新秩序的建立。④坚持独立自主和平的外交政策，致力于世界和平与发展，以和平共处五项基本原则处理国际争端。 　　[解析] 解答此题可以立足微观和宏观角度来分析。从微观角度主要强调我国的国际义务、国家利益和外交政策。从宏观角度强调联合国的作用、时代主题和多极化发展。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 * 　　易错点1　多极化格局与国际新秩序 　　1．进入新世纪以来，“金砖四国”巴西、俄罗斯、印度和中国逐渐成为推动世界经济发展强有力的新发动机。统计显示，四国目前所占全球经济份额上升至21.4%。有组织预计， 2040年四国经济规模可能会超过七国集团。上述事实表明(　　) 　　A．国际政治经济秩序发生了根本性变化 　　B．南北发展不平衡仍然是全球最突出的问题 　　C．发展经济是维护世界和平的重要基础