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28、萧伯纳和小女孩_281608
28、萧伯纳和小女孩
教学目标：
1．认识生字8个。积累7个词语，书写“剧、戴、普、谦、虚、迪“6个汉字。
2．正确朗读课文，并背诵课文最后一节。
3．通过教学让学生懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了很大的成就也不应该骄傲。
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题。
1．师述：小朋友，你们看知道萧伯纳这个人吗？
2．老师简介萧伯纳。
3．我们一起来学习今天的新课。
师板书课题：28. 萧伯纳和小女孩
学习生字：萧（书空）
3．齐读课题，提提问题。
师小结归纳问题：萧伯纳和小女孩之间发生了什么故事呢?
二、初读，整体感知课文。
1．仔细听课文录音。
想想．萧伯纳和小女孩之间发生了什么故事呢?（放录音生听后交流）
2．自己轻声读课文注愈读准字音不添字，不漏字；读通顺。
3．学习生字：幽。理解“幽默”
三、学习第1小节及生字。
1．轻声读，圈出其中的生字，同桌自学。
2．生字学习交流。理解：伶俐
3．萧伯纳和小女孩在做什么?？（生交流）
4．齐读第一小节
四、分角色读2、3小节。
师述：在临别时萧伯纳和小女孩互相说了些什么呢?
1．指名读第2、3小节。
2．师述：找找萧伯纳和小女孩的对话。
（生自读，划出句子并交流）师小结。
3．同桌两人一人做动作，一人来读相关的这句句子。
4．交流，学习生字：普、迪。理解“普通、启迪“
5．师生配合读第2、3小节。
四、学习第4、5节。
师述：我们来看看：萧泊纳听了小女孩和话后，是怎么想的？怎么做的？
1．指名两个学生与老师配合读4、5小节。理解：“自以为是”
2．读后说说自已的感受。（生交流）“骄傲”和“谦虚”是一组反义词
3．句子朗读指导。
4．师述：萧伯纳受到了一个普通小女孩的教训，知道了一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。
五、复习，总结课文。
1．复习生字词语。
2．写字指导：“戴、谦”的笔顺。
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