幼儿园发展规划-浦东新区青少年心理健康教育发展中心.PPTVIP

浦东新区中小学心理健康教育达标校和示范校 评估培训与工作部署会议 浦东新区教育局德育处 浦东新区青少年心理健康教育发展中心 2013年9月30日 市级有关精神传达 背景 目标 特点 重点 指标 一、背景 新的教育形势： 德育目标：理想信念、公民素质、健全人格的培养 教育目标：“身心健康”纳入了十大绿色评价指标 战略主题：为了每位学生健康快乐成长与终身发展 具体文件依据： 《教育部中小学心理健康教育指导纲要》（教基一〔2012〕15号） 《上海市学生健康促进工程实施方案（2011—2015）》 二、目标 达标校 关键词：普及化与规范化 数量化指标：三年内100%达标 示范校 关键词：内涵发展与示范辐射 数量化指标：各区县三年内推荐的市示范校总数为5%。我区确定的区示范校比例为三年内15%。 三、特点 专业性 心理工作需要专业理论、技术、伦理 以专业评估考察专业工作 阶梯式 两类学校 两级评审 常态化 有过程、有积累 看机制、看三年 四、重点 本着“评建结合、以评促建”的思路，重点考察如下方面： 工作定位是否准确（纳入规划、面向全体） 软硬件配备的情况（软件不软，硬件到位） 教育实施的多样化（实施途径，实施对象） 教育的经常化程度（坚持在做，不是突击） 五、指标 三级指标呈树状结构，两类学校有所不同 达标校