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尊敬的各位领导、各位专家、院各系部领导及代表； 女士们、先生们；大家好！ 热忱欢迎并衷心感谢您们在百忙之中亲临我校来指导、检查、评审我们的职业教育工作。在此，我代表《工业与民用建筑》作本专业的工作汇报。?? 请允许我代表四川省经济管理学校《工业与民用建筑》专业全体教师，真诚的向各位领导、专家致以崇高的敬意；并向关心、支持和帮助我们《工业与民用建筑》专业工作的各位同仁表示诚挚的谢意。 ?? 现在，我将四川经济管理学校职业教育《工业与民用建筑》专业工作情况向各位领导和诸位作如下汇报： 近年来，党中央、国务院、四川省政府和省教育厅及成都市教育局、郫县教育局特别关心和关注教育事业，尤其是对职业教育关爱有加。在这样的大好形势下，我校职业教育坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，不断总结交流兄弟职业教育院校改革与发展的经验，巩固原有教学成果，深化职业教育改革，提高职业教育质量，持续健康发展，努力办好让各位领导放心、让各位家长满意，得到社会各界认可和支持的职教新模式。我们《工业与民用建筑》专业在本校很年轻，我本人更年轻。而且学生也很少，目前仅有32名学生；但是，在上课和专业实训时从无一人缺席、迟到和早退现象。他（她）们在学习上努力、在实训中求真务实、在生活上俭朴，作为一名课任老师、我由衷地感到高兴、和自豪。让我看到了希望，看到了我们的前途一片光明，这就是“一专多能”团队的效应、杠杆的力量。 当然、俗话说好；要得火车跑得快全靠头来带，我们的“头”是学校的高层领导，推动这个头的是“专业带头”人。有了他们的“一专多能”教育教学模式的决策，加上适应本专业、本模式的配套设施，将“不可能”变为可能，将“梦想”变为“现实”。如果有时间让我们的专业带头人详细演示会得到更好的效果。 最后我将《工业与民用建筑》专业的教学情况向诸位简介一下： 一、专业设置依据行业支撑； 1.1专业设置：以《工业与民用建筑》专业科目10个，分别为； 建筑制图与识图， 建筑材料， 建筑力学和结构， 工程测量， 砌体结构施工， 混凝土结构施工， 施工组织设计， 工程计量与计价， 建筑设备安装基础， 建筑施工质量检验。 1.2专业设置依据； 1.2.1 根据建筑施工企业对专业技术人员急需 1.2.2 结合学院“一专多能”的教学模式理念。 二、专业教师配备专业教师素质； 2.1 专业师资配备；现有专职教师6名，外聘兼职教师4名，均具备建筑工程师或高级工程师专业技术职称，工作年限10年以上。其中专业教师硕士2名，本科3名，均有专业技术职称。全部属于建筑专业相关院校学历，平均年龄48岁，具有强大的专业知识又有丰富的实践经验。 三、专业教学实施设备； 3.1 专业教学硬件； 3.1.1专业教学设备； 3.1. 3.1 3.2 专业教学软件； 3.2.1 3.2. 3.2.3 由四川宏业建筑软件有限公司开发的《清单计价专家》正版软件，以《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2003、GB50500-2008）为依据，集成了最新《四川省建设工程计价定额》《四川省建设工程工程量清单计价定额 3.2.4 由Autodesk 开发的电子计算机辅助设计（AutoCAD 2005版 3.2. 3.2.6 由中国建筑工业出版社出版的《现行建筑制图标准》《现行建筑施工规范》《现行建筑 3.2.7 由建设部管理司授权的杭州嘉意德科技有限公司开发的《建筑工程施工组织设计大全》 3.2.8 由建设部管理司授权的杭州嘉意德科技有限公司开发的《建筑工程施工 3.3 实习基地建设； 3.3 3.3 3.3.3 联合设计单位和施工企业； 四、教学管理与质量； 4.1 教学文件制定与管理； 4.4.1 4.4.2 根据 4.2 教材建设与管理； 严格使用国家《中高职教育计划》专业教材。 4.3 常规教学与管理； 4.3. 4.3 A、授课内容； B、教学目的； C、教学重点与难点； D、知识点总结； E、作业布置及教学后记。 4.4 毕业生就业情况； 4.4. 4.4.2 4.4. 由于本人年幼水平有限，望各位包含。 谢谢大家！