《第四单元 我们的未来不是梦课件》初中思想品德鲁人版九年级全一册.pptVIP

2015年阳泉市思品中考研讨会 阳 泉 十 六 中 学 何 丽 红 学 习 目 标◆培养注重实践，善于合作，勇于创新的个性品质。 ◆掌握解决实践探究题的基本方法，提高解题能力。◆知道实践探究题的类型，牢记答题的技巧。 探究一 ：解题方法提炼 2014年山西中考19题.实践探究 左边为一个山区县城地图。该县城离省城为30公里，常刮西北风，冬天雪多，城东有许多温泉。该县盛产优质土豆及杂粮，可财政收入主要靠煤矿和铁矿，及设备落后的焦化厂、钢铁厂等数家企业。近年来，该县矿藏资源逐步枯竭，生态环境问题却日益突出，比如植被破坏，城内河流污染，空气质量下降等。 该县初中一个研究性学习小组要调查县城生态环境问题。下面请和他们先调查该县城的污染情况。 我 们 给 县 长 出 主 意 这个小组所在的学校离钢铁厂很近，不足200米。都是崎岖的山路。小组准备先调查该厂向河流排污情况。周五下午，他们前往该厂排污口。下列有7件物品： 塑料瓶、标签、手电筒、照相机、自行车、塑料手套、记录本 (1)根据材料情境,该小组污水取样时，上述物品中哪两样不需要?(2分) (2)取污水回校后,该小组再经过哪些步骤,才算完成对钢铁厂污水的调查任务? 在调查完该县钢铁厂、水泥厂等数家企业的排污情况之后，该小组开始写调查报告： （3）用“某县城”开头，写出该调查报告名称 （4）该县城生态环境问题原因较复杂。你认为主要原因是什么？请写出两条： 分析危害在剖析该县生态环境问题带来的危害时，同学们注意等企业负责人都有这样的看法：经济要发展，污染就免不了。 （5）如果要改变这些企业负责人的错误看法，你能用思品教材的哪个观点？ 该县叫停钢铁厂等企业的数条生产线。但随之出现了工人下岗、财政紧张等系列问题。 （6）如何解决这些问题？结合该县实际，请给县长提两个具体办法。 破解实践探究题的基本步骤 ◆第一、审材料。 （1）看语境，搞清材料中心意思。 （2）对材料分层，概括观点。 （3）抠字眼（图片、数字、文字等，从每句话中提取关键词。 ◆第二、审问题。 （1）注意“限定条件”或知识指向。 （2）依据材料中心意思和设问要求确定答题范围。 ◆第三、三结合，找联系。 （1）结合材料。 （2）结合课本（多角度或跨章节、跨学科）。 （3）结合自己的生活经历和社会实践。 ◆第四、组织答案。 探究二 ：学 以 致 用  如此面皮作坊 面皮，想说爱你不容易 阳泉111报道： 11月12日，市食品药品稽查队在接到群众举报后，联合市公安局打击食品药品犯罪侦查支队，突击检查了3家面皮生产黑窝点。 经查，这3家加工点均未取得相应的食品生产许证,其工作人员亦未持有健康证；现场环境极其恶劣，污水地，成品、半成品在地上胡乱摆放，气味令人作呕；部分加工点采购的面粉未标识商标、生产日期和有效期；在面皮加工过程中使用工业用盐。 学校组建研究性学习小组，要开展系列活动。假如你是该小组负责人，请带领组员设计一个方案，开展对面皮食品安全问题的研究活动，并完成相应的任务： [方案类型] [研究主题] [活动形式] [活动步骤] [研究内容] [研究意义] [其 它] 小结 审材料 审问题 编答案： （1）搞清楚“是什么、为什么、怎么办” （2）结合自身生活实践 注重答题技巧，提高卷面分数 （1）答案要点化。 （2）要点序号化。 （3）结构层次化。 （4）表述规范化。 （5）布局美观化。 信心是成功的一半，规范和用心就是成功的另一半！ 谢 谢