教案娃哈哈.docVIP

娃哈哈 ——选自大班上册主题二我是中国人 ●活动目标： 理解歌词内容，感受音乐欢快、活泼的特点。 初步了解新疆舞的特点，随音乐大胆的表演。 3、体验跳集体舞的乐趣。 ●活动准备： 1、学习基本动作“手挽花”“踏踮步”。 2、在生活环节中欣赏歌曲《哇哈哈》。 3、音乐磁带、录音机、维族歌舞视频、挂图。 ●活动过程： 一、谈话导入 师：孩子们国庆节放假的时候你们去哪儿玩了？ 幼：我去了..........玩。（公园、动物园、大超市等） 师：哦，小朋友们去了那么多的地方啊，那今天呢，老师也带你们去一个美丽的地方，来， 欣赏维族歌舞的录像带，激发幼儿学跳维族舞的兴趣。 1、师：（出示图片大草原）开起我们的小火车，听着音乐出发（“火车快开，火车快开，开过小山、渡过小溪，不知跑了几百里”）嘀......看我们来到了哪里？“山......”老师带你们来到了美丽的大草原，看大草原上有什么？（看图片）“有羊、奶牛......”我们刚才看到大草原上有羊、奶牛、山、小朋友、草；草原上还有美丽的小朋友，小朋友和我们穿的衣服不一样。那小朋友们一定想知道他们的舞蹈和我们一样吗？ 好，请小朋友欣赏一段舞蹈，请小朋友仔细看。观察是哪个民族的舞蹈？（播放视频） 2、那你们觉得新疆的小朋友在跳舞时怎样跳的？你们知道这个民族的人最擅长什么？在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢？ 师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有歌舞之乡的美称，新疆乐曲的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。 3、师：那你们最喜欢哪一个动作？（让幼儿分别上台表演）教师随幼儿的表演重点引导练习，手腕花、踏踮步等动作，并让表演的幼儿当小舞蹈家教给其他小朋友，让全班小朋友一起表演 4、在游戏中学习新疆舞的动作。 师：你们都喜欢新疆舞吧!让我们呀先来做个游戏好吗？ 师：游戏的名字叫《超级模仿秀》。游戏的规则是这样的，我做什么动作你就模仿。看谁模仿地最像。 师：前几天我们学习了一首欢快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字啊？ 师：让我们再来一起听一听！ 教师随着《娃哈哈》音乐做新疆舞动作，并不断变化。 幼儿学老师边听音乐边模仿动作。 欢快地维吾尔族儿歌为小朋友创造了一个快乐的气氛。模仿教师的动作吸引了他们的注意力，引起他们兴趣。 5、坐地毯上休息记一记新疆常用的动作，有什么最特别的地方？ 三、引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。  师：今天我们自己编了这么多好看的新疆舞动作，这首歌曲有段，每一段的歌词都不，就选出动作，小朋友们表演的真好！！  师：今天，小朋友们自己编了一个欢快、有趣的新疆舞蹈，你们高兴吗？一起跳个欢乐的新疆舞吧！ 1