瑞塘国小98年度上学期4-2班级经营企划书.docVIP

瑞塘國小98年度上學期4-2班級經營企劃書 導師：蔡孟真 前言： 班級概況：全班在籍人數 33 人 男生數 17 人 女生數 16 人 壹、班級經營願景 一、 培養「人文、創意、快樂、合作」的好兒童。二、 建構品格第一，學業至上的好孩子。   貳、本班教育目標 一、 讓學生自由的思考，遇到不同的問題時，能用自己的能力來解決 問題。二、 學生能多方面獵取知識，對於學習能力較差的學生採用補救教學的方法。三、 讓家長也能瞭解學生在學校所學的東西，並增進親子間的情誼。四、 學生能在合作學習過程之中學會群體的生活及與人相處溝通的正確方法。五、 學生能在學校生活及家庭生活中學習應有的情操。六、 學生和老師以及家長都能快樂的共同學習成長。   參、班級經營理念 教育理念 首重品格教育 其次認知教學 1 本學期好品格：分布在各科單元學習中 專注 負責 井然有序 感恩 2 認知教學：著重基礎架構的培養 態度 習慣 加深加廣 學期教學規劃 1． 1—3週：開學收心操 ：教學重點在班級經營及好品格密集訓練 週 實際操練要點：生活常規訓練，早自修規則灑掃教導，上課原則， 下課安全，午餐秩序，午休規則，放學秩序，請假原則。 2． 4週—期末 ：加強認知學習 期待： 一、用學習的心去經營班級，使他們也樂於學習。二、以兒童為主的教育方式，使兒童受到全人的教育。三、用愛心、耐心、及恆心來教育以及陪伴學生。四、將每一位孩子當做是自己的孩子一般對待及關懷。五、用身教、境教、言教來教導學生身體力行，對他們產生潛移默化的影響。六、對每一個學生都不放棄。七、注重親師關係及親職教育：不定期發放親師快訊 肆、班級經營做法：常常教導並用各種方式鼓勵孩子達到以下目標 一、上課專心、作業用心、處事恆心、待人誠心。二、守秩序、愛整潔、有禮貌、負責任。三、自動自發、自尊自重。四、珍惜自己、尊重他人。五、互助合作、重視團體榮譽。 伍、班級經營策略及實施要點 一、 班級行政經營：　(一)、家長參與班級經營　　　1.決定家長參與班級經營的項目。　　　2.訂定家長參與班級經營的年度計劃。　　　3.調查家長參與班級經營的程度與意願。　　　4.以家書告知班上活動並徵求家長參與意願。　　　5.辦理家長座談會。　　　6.家長到班級參與有關活動。　　　7.表揚熱心家長 　(二)、班級經營年度報告　　　1.記錄學生行為與成績。 各科平時成績占百分之50，定期評量成績占百分之50。 班級幹部及熱心服務之同學於期末成績中，加生活表現成績，此成績占期末總成績的百分之20 　　2.班級活動記錄及檢討。　　　3.感謝的話以及下學期的希望。　(三)、成立班級基金　　　1.於親師懇談會時討論班費的收支。　　　2.徵求家長管理班基金。　　　3.將班費的支出透明化，定期公佈於家書中讓家長知道。二、班級事務經營　(一)、教室佈置　　　1.事先規劃各個學習角。並徵詢孩子的意見。　　　2.和各科的教學聯絡。　　　3.將教室前後左右四周，都做好佈置。　　　4.佈置的內容可配合教學的進度，做定期的更換。　　　5.學生作品的展示與陳列。　(二)、班級圖書館　　　1.圖書的來源為學校推動的班級好書借閱，或老師捐贈，同學交 換等。　　　2.訂立班級借還書的規則，並訂出損壞賠償的辦法。　　　3.培養同學自動閱讀和尋找資料的習慣，閱讀到一定的程度給予適當的表揚和讚賞。 三、班級榮譽制度　(一)班上自有一套獎懲辦法　(二)獎勵品由班費支出或老師提供。　(三)懲罰方式以家長，孩子能接受方式為主。四、班級自治組織　(一)班上設有各種自治幹部，各司其職　(二)為獎勵人人有事做，落實事事有人做，實施定期鼓勵辦法。五、學習輔導策略　(一)配合晨光時間進行好品格訓練營。　(二)針對學習落後的小朋友，利用小老師制度加強補救教學。 （三）針對家長有困難卻有意願求上進之孩子給予放學後學業輔導 （四）設置班級熱心小天使，對弱勢孩子給予愛心關懷。六、家庭聯絡簿與親師快訊　(一)利用家庭聯絡簿和家長進行良