第八单元：可能性 巩固案.docVIP

六 年级巩固案 2011-2012-8 年级 班 学科 　数学 主备人 李明洁　 学生姓名 　 所需时间 60 分钟 巩固目标 　1、使学生进一步体会事件发生的可能性的含义,会用分数表示一些简单事件发生可能性的大小,明确用分数表示可能性大小的基本思考过程。 2、使学生进一步体会游戏规则的公平性,能判断简单游戏的规则是否公平,能设计简单的公平游戏规则。 3、使学生进一步体会可能性与现实生活的密切联系,感受到生活中很多现象都具有随机性;培养简单的推理能力,增强学习数学的兴趣。 基础检测 一枚骰子，六个面分别写上1、2、3、4、5、6，抛掷这枚骰子，奇数点朝上的可能性是（ ），大于2的点数朝上的可能性 是（ ）。10张卡片上分别写上1—10各数.将卡片打乱,从中任意抽取一张卡片,抽到3的倍数的可能性是（ ），抽到偶数的可能性是（ ），抽到5的倍数的可能性是（ ）。 某路口的红灯、黄灯、绿灯顺次分别亮28秒、2秒、30秒的时间，小玲骑车经过这个路口，她遇到红灯的可能性是（ ），遇到黄灯的可能性是（ ），遇到绿灯的可能性是（ ）。 一只普通的小正方体有6个面，每个面朝上的可能性是六分之一，小明将一个小正方体投掷了3次，每次的结果都是1点朝上。第四次投掷1点朝上的可能性是（ ）。 巩固内容 能力提升 铅笔盒中，有蓝笔3枝，黑笔5枝和几支红笔，如果从中任意摸出一只是红笔的可能性大于 1/3 ，至少放（ ）枝红笔一个 5的概率为 六年级40名同学举行游艺活动，共准备了40张座位票，分红、黄、蓝、绿4种颜色，每种10张，分别从1号编到10号．进场时每位同学任意拿一张座位票．（1）主持人在4种颜色中任抽一种，拿这种颜色座位票的同学获开心奖．每位同学获开心奖的可能性是？ （2）主持人第一次抽中了红色，再从10个编号中抽出一个幸运号码．拿到红色票的同学获幸运奖的可能性是？ 巩固评价 对这部分知识，我掌握得 ，  能得 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆