第六课 线的魅力.docVIP

第六课 线的魅力一、教学目标： （1）通过对传统中国工笔绘画的欣赏与感悟，使学生认识到不同形态的线会产生不同的艺术魅力及情感。 （2）通过学习线造型的艺术语言，培养学生热爱自然、热爱生活的情感，指导学生用线的不同形态表达自然与生活。 2、教学重点：线造型的掌握与运用。 3、教学难点：线的表现力 二教学过程： 1、导入：观看视频《五牛图》 师：生动的动物造型是由什么塑造的？ 生：线条、色彩 师：线是最具表现力的造型要素，线存在于自然和生活中，又经过艺术的发展与提炼。这一节课大家来学习第六课，一起来感受线的魅力。 ２、教学内容： (1) 线的魅力： 水平线能使人产生开阔感、宁静感（平静的湖面） 垂直线能使人产生高耸感、庄严感（古典教堂） 曲线能使人产生动感、旋转感（弧形楼梯） 倾斜线能使人产生向上感、飞跃感（摩托车飞越） 根据图片让学生画出所需要的线 (2)线的造型能力 欣赏分析: A 元代山西永乐宫壁画《朝元图》 B蒙德里安 《百老汇爵士乐》 C书法中的线 D工艺美术中的线 E建筑中的线 F雕塑中的线 G版画中的线 H动漫中的线 (3)线的情感表现力 A欣赏--勇敢的心(配乐-苏格兰风笛)学生画出感悟出来的线 B梵高《星月夜》 结论:线存在于自然和生活中，又经过艺术的发现与提炼。 三、作 业: 临摹《五牛图》 按教材提供的范画任选其中一幅或尝试用线描的方法临摹花卉。