第四章中学物理教学资源的开发与利用2.pptVIP

* 第二节 文本教学资源的开发与利用 第二节 文本教学资源的开发与利用 （物理）文本教学资源： 以文本形式呈现物理教学内容的教学资源。例如：物理教科书、物理教学参考书、物理教学期刊、物理科普读物等等。 一、物理教科书的使用 二、其他物理文本教学资源的开发与利用 1、物理教科书的概念和作用 概念： 物理教科书，又称物理课本。是根据物理课程标准（或物理教学大纲）编定的系统反应物理学科内容的教学用书。是把物理问题、物理实验、物理概念、物理规律的探究过程、物理的思想方法、物理知识及其应用等教学内容系统组织起来，实现教学目标的重要文本资源。 作用： 反应物理课程标准的基本要求，是学生获得物理知识的主要来源和教师教学的主要依据，对学生学什么、怎么学以及教师教什么、怎么教起着重要作用。 但是，不是唯一………… 2、对物理教科书的使用、延展和开发 （1）因材、因地施教 （2）创造、加工、补充、内化 二、其他物理文本教学资源的开发与利用 其他资源： 物理参考书 物理教学刊物 物理教案集 物理复习材料 科学家传记 科学画报 科学史著作 百科辞典 等………… 物理文本教学资源的开发与运用，还要注意与其他学科之间的联系，在学习相关物理内容时，打破常规，突破科学界限，形成完整的知识体系，使物理知识与其他学科知识渗透与整合，以提高学生学习物理的兴趣，减轻学习负担，提高学习质量。 * 第二节 文本教学资源的开发与利用