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第四章 生命-之源---水 课题:§4.1 我们的水之源 2课时 备课人:郝海平、李美茹 备课时间:2012.11.5 备课组:理化生 一、学习目标。 1、了解水与人类的关系。 2、了解珍贵的水资源，懂得珍惜水资源的重要性。 3、掌握水的污染与防治措施。 二、学习重点与难点。 1、学习重点:水与人类的关系及水的污染原因。 2、学习难点:培养学生节约用水的意识。 三、学习过程设计。 1、【引题】人类一刻也离不开空气，同样也离不开 。因为水和空气一样，都是人类及动、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。今天，我们学习本章的第一节“我们的水资源”。 2、【阅读思考】 (1)、地球表面水所占的面积大还是陆地所占的面积大？ 、有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对吗?为什么？ 、水与人类有什么关系？ 、自然界中的水分布状况如何？我国水资源情况如何？ 、为什么要节约用水？在节约用水方面你是怎样做的？ 、水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎样防治水污染？ 【讨论、讲解】 、我们生活在 上，地球表面的 %被水覆盖。（看图4---1） 、生命离不开水。 水是 的重要组成部分。 水在自然界中的存在：首先是 ，还有地下水，另外，在 中及 体内都存在有大量的水。（看图4---2） 【提问】结合教材中的介绍和你对水在工业、农业、日常生活中方方面面的了解，说一说水有哪些用途？ 、 、 。 、珍惜水资源。 看书并结合图4--3了解地球上的水资源及我国的水资源，为什么要节约用水？ 结合图4---4并联系生活实际谈一谈如何节约用水？ [课堂小结]: 地球表面 %被水覆盖。 水是 的重要组成部分。 以及 都离不开水。 地球上总水量很大，但能够饮用和使用的淡水仅为总水量的 %。 我国水资源比较丰富，但分布 ，人口众多，属于缺水国，因此我们要 ， 。 [练习]完成100页检查站。 、水的污染与防治。 [阅读]课文中有关水污染的内容并结合图4---5了解水污染的原因和危害。 [讨论与交流]: 水污染的原因有哪些？ 、 。(2)、 。(3)、 。(4)、 。 水污染的危害有哪些？ 、 。(2)、 。 [阅读]“知识视窗”，了解沿海赤潮现象及原因，水污染的防治中的相关内容。 [讨论与交流]: 水污染的防治方法有哪些？ [小结]: 水污染的原因和危害。2、水污染的防治。 课堂训练。 1．地球表面被水覆盖的面积约占 () A．50％ 　B．60％ 　C．70％　 D．80％ 2．自然界中储水量最多的是 ( ) A．气态淡水 　B．陆地淡水　 C．陆地咸水 　D. 海水 3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是 () A．氢　　　 B．氧 　　　C．钠 　　　D．氯 4．我国人均水量约占世界人均水量的 ( ) A．2 倍 　　B．1/2 　　C．1/4　　 D．1/8 5．下列说法中正确的是 ( ) A．水有自净作用，因此不会被污染 B．水资源非常丰富，无需节约用水 C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加 6．下列物质可以看做是纯净物的是 () A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．农夫山泉矿泉水 7．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 () A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．水是取之不尽用之不竭的天然资源 8．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 ① 控制水中所有动植物的生长 ② 生活污水先净化后排放 ③ 禁止使用化肥、农药 ④ 工厂废水经处理达标后再排放 ()A．①②③ 　B. ②④ 　C. ③④　 D. ②③④ 9．科学家