北师大版数学五年级上册《分数的基本性质》PPT课件之二_1.pptVIP

教学目标 1.知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 2.能力目标：能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 3.情感目标：经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 本课小结 能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 * 北师大版五年级数学上册 4 3 8 6 16 12 4 3 8 6 16 12 = = = = = = ×2 ×2 ×4 ×4 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 分数的分子和分母都同时乘上2， 或都同时乘上4， 分数大小不变。 分数的分子和分母都同时除以2， 或都同时除以4， 分数大小不变。 　　分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。　 同时 零除外 现在你知道它们谁吃的多了吗? 一样多 （ ） 6 3 1 = 2 涂一途，填一填。 ÷ 6 3 ＝ 6 3 ÷ （　 ） （ 　） 2 1 ＝ ＝ 2 1 （ ） （ ） 10 　5 ＝ × × 2 1 10 　5 ＝ 10 5 （ 　） （ 　） ＝ 20 10 18 　9 ＝ 18 9 （　） （　） ＝ 2 1 3 5 3 5 × × 2 2 ÷ ÷ 9 9 在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。 ÷ 9 4 ＝ 9 4 ÷ 2 3 3 2 ＝ ＝ 9 2 4 4 36 　8 ＝ × × 9 2 ＝ 4 2 1.5 1.5 6 　3 ＝ × × 4 2 5 4 ＝ 5 4 ÷ 2 3 3 2 ＝ × 请你当法官　（说明理由） （　　） （　　） （　　） （　　） √ √ × × 3 2 ＝ 18 （　） 21 6 ＝ 　2 （　） 在下面的括号里填上适当的数　 12 7 　（ ） 5 3 ＝ 　 21 35 9 　13 　39 　　27 ＝ （　） 下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的 3 1 　 4 1 把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。　 6 5 12 = 10 12 = 9 把下面的数化成分子是6而大小不变的分数　 3 2 4 3 9 = 6 8 = 6 *