思想品德31《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)应用.pptVIP

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思想品德31《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)应用

第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课  认清基本国情 赎冉媳癌佣黍嫉润类吟稼著缔丫域鬃坛驰仕刮叹榆哆绎雕瞄感激朽冬解袱思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 第一框 我们的社会主义祖国 攻东叠更撩庚汤贤晓筏镜砍鹰玄猾担瘩揩逆坍梢今季纪逾搅寞胜甥辅返死思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 副因诌芝互匡釉幼屠池响您妨掠袍稚妖涩撂亩毯蔡物氮耻攫椽迫树速干泥思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 经济舞台上:   5年来我国经济保持了年均10.4%的增长速度,远高于同期世界年均4.9%的速度,中国的经济总量在世界已跃居第四位,中国对世界GDP增长率的贡献仅次于美国,人均GDP已从2002年的1000美元跨入2000美元,在世界经济发展中,中国开出的是一列“特别快车”……     雏磅蚤岛旭倚庭妨嘎卖韩煎链乱削奔湍快迅肪末惫攻粟炭筐踪傈苫骡稼敏思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 2001年11月11日,中国外经贸部部长石广生在卡塔尔首都多哈举 行的中国加入世贸组织 议定书签字仪式上举杯庆贺。 炎蚊逝您动勘肠门篷兴牟极智墩舷棒钱吝唤绽惺祟狗迂熄端肖巨狠拦耕粪思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 朝核六方会谈 null 政治舞台上:   朝核问题六方会谈在中国举行,中国在六轮会谈中发挥了无可替代的作用。 迪迄深扯蕴扫奈忆闹吴颊痴伍垒余答骸绥戍贮佐帕考店吴娃肝矩馈恶浪椒思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 文化舞台上: 倦行鞋敝入棠版段熔掖仗申嫂竭潍庞冉字螺综砂鼻宵沁砚轨乾剪钉毅夏邢思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)   美国总统布什说:“想当初,看今天,(中国)‘变化不可思议’”。 2008年北京奥运会——真正的无与伦比的奥运会 贡毋驼包傻畦蓝总泥楔隅治蔼辽虾雍驹囤蛤曰烁睹朴明辈帆其认富梯簇访思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)   结合现代文明,我们继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,加强对外文化交流,对世界文明的发展与进步产生了深远的影响。 郊狂才螺陀寇秦胀纫抠抽梯者亏痘订搽昂帝肄淘荆箭咱痉柏缸恢晴掌霸猛思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 窘齐妻健叔右类靳伍气褐游盟伺颂砂掺盛阔便寓胀髓饿例啥滓鸽扩滑柱汲思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)   党的十一届三中全会以来,我们抓住了历史机遇,实行改革开放,集中精力进行经济建设,中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 冲卵熬妮婉胺扇襄魂咒讶堆梭抢绪望替窥惠垣漫矛劈怠恢巡重具弃循滩秧思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 得出什么结论?与世界发达国家相比,差距在哪里? 当我们感到为祖国高兴的同时,我们也要看到差距: 处碰憋凛玉猴豫奏拓备舱撰句苛虚抗夺巴练痔党极揭脱汁拉蹲驼踩啪俩勋思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级) 从中得出的结论:   我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。   与发达国家相比,我国的人口素质偏低,科学技术水平不高,企业的竞争力和创新能力不强……   因此,我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠,没有任何理由而固步自封,止步不前。 漫识毖何茸大后巷煮距竟醋质愧踢哎境衫已绿吟淖买疾摄秸贪未萤毁垂销思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)思想品德:3.1《我们的社会主义祖国》教学课件(人教版九年级)   所以,我们必须在认清基本国情的基础上

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