思想品德第十四课《生命只有一次》课件（苏教版七年级下）.pptVIP

通过上一学期紧张而又温馨的学习，我们学会了什么 ？ 阅读编者致同学们的一封信 人类是自然界长期进化的结果，近代科学研究说明，生物只能通过物质运动由简单到复杂，逐步发展，即由无生命物质逐步形成。对生命起源和过程的理论很多，一般认为是从简单的无机化合物形成原始的有机物质——碳氢化合物及其最简单的衍生物再逐渐发展为复杂的有机化合物——核苷[gān]酸、氨基酸和它们的聚合物以及其他有机物质进行复杂的相互作用，最后产生出具有新陈代谢物质，能生长繁殖，遗传、变异的有生命物质。 人类生命的独特性 我的自画像 观察教材P4页的插图 观察教材P4页的插图 生命的叹息 材料分析，一位花季少女跳楼自杀了，留给父母的遗书是一张巴掌大的纸片，上面写着：“爸爸妈妈，你们不知道，每次我成绩比别人差时，我就非常难过，我知道爸爸妈妈省吃俭用供我上学不容易，我恨自己不如别人，我不得不离开你们了，对不起！” 讨论： （1）这位少女已离开我们而去，她的行为给我们留下了哪些警示？ （2）每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，说说为什么？ 生命的呵护 河南省郑州市退休女医生高耀洁，在上世纪90年代发现河南省有大批农民因为卖血而感染了艾滋病毒，境地十分悲惨，出于一名医务工作都的责任和爱心，她自己出钱购买药物，尽自己的力量去帮助这些病人，并积极向政府反映她调查了解到的情况，提出自己对艾滋病患者和家属的救治与帮助的建议。 讨论：当读了这个与生命有关的故事我们心中的感受如何，请结合自己身边的实际事例，谈谈对生命的感悟。 观看教材P8的画面。 思考：看了自然界发怒的惊心动魄的画面，我们有什么感触？ 拓展天地 讨论：如果我们见到小动物受到了伤害，该怎么办？如果人的生命受到了伤害呢？ * 我们学会了自尊自信， 学会了宽容， 学会了乐于助人， 学会了团结， 掌握了科学的学习方法，懂得了培养良好学习习惯的重要性。 本学期的学习目标： （1）热爱生活； （2）遵纪守法； （3）爱我中华。 讨论： 生命是怎样产生的？人类到底是从哪里来的？ 生命 自然界长期发展的产物 人类：几百万年 地球生命：40亿年 树叶茂密的森林 树 林 树 叶 仔细观察画面，认真分析比较，世界上有完全相同的树叶吗？ 6星期 讨论： （1）我们对父母有哪些新的认识？今后怎样对待父母？ （2）现在对生命有什么感想？今后将怎样对待自己的生命？ 归纳： （1）我们懂得了父母的辛苦和对子女的贡献。我们要尊敬父母，孝敬父母，在情感上体贴父母，在生活上关心父母。 （2）我们体会到了生命的可贵和来之不易，今后我们将更加珍爱生命，呵护生命。 每个人的生命都是独特的 （1）自杀不仅是自己可贵的生命消失了，而且给亲人、同学、老师带来极大的痛苦，自杀是一种不负责任的愚蠢的行为，是无能的表现。 （2）人生虽然短暂，死亡是不可抗拒的规律，但每个人决不能简单地拒绝自己的生命，更不能残害别人的生命，因为整个社会都是由各个有价值的生命所构成的，我们应该通过各种方式将有限的生命贡献于无限的社会中去，所以我们要珍爱自己的生命。 归纳：我们不仅要珍爱生命，更要用自己的行动拯救生命、呵护生命、培育生命、善待生命、熏陶生命。 我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每个角落。 归纳：人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒，包括我们人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园，人类为了珍爱自己的生命，使自己生命得更美好，必须保护生命的家园——地球。 大气污染 水污染 无锡蓝藻暴发 *