一丘一壑显风流亲近自然写景要抓住特征PPT课件.pptVIP

抚州市第一中学 谢允根 语文必修2（人教版）·表达交流 参禅之初，看山是山，看水是水； 禅有悟时，看山不是山，看水不是水； 禅中彻悟，看山仍然是山，看水仍然是水。 一、如何抓住景物的特征？ 二、如何表现景物的特征？ 探究目标 如何抓住景物的特征？ 探究活动一 看山是山，看水是水 夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来。 哪些词体现了景物的特征？如何刻画的？ 文段描写了哪些景物？ 它山之石：峻青·《海滨仲夏夜》 探究心得： 调动感官，如实摹写 夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来。 夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来。 嗅觉 视觉 触觉 哪些词体现了景物的特征？如何刻画的？ 视觉 听觉 写作实践一 如何表现景物特征？ 探究活动二 看山不是山，看水不是水 宽阔的荷塘上面，长满了碧绿的荷叶。荷叶高出水面很多，一片紧挨着一片。密密的叶子中间，长着一些白色的荷花，他们有的刚盛开一点点，有的是还没有开放的花骨朵。微风吹来，可以闻到淡淡的花香，真是沁人心脾呀。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》 探究心得： 妙用修辞，传神绘形 比喻 排比、比喻 拟人 通感 修辞手法应用 写作实践二 它山之石：崔护·《题都城南庄 》 题都城南庄 （唐•崔护 ） 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 刘勰• 《文心雕龙》：“登山则情满于山，观海则意溢于海。” 王国维• 《人间词话》：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。” 探究心得： 融情入景，提升境界 重新组织前两次写作实践活动的文字，形成一篇短文，并融入一定的情感。（100字以内） 写作实践三 一丘一壑，一草一木，都是大自然最美丽的精灵，只要我们用心去观察她们，用心去感受她们，她们都能显示出无以伦比的风流来，这风流可以是酸甜苦辣，这风流可以是喜怒哀乐，这风流还可以是自己灿烂的人生。 课堂小结 请将课堂习作扩充为写景抒情的短文。 ①至少使用两种修辞手法； ②结构要相对完整； ③200字左右。 E-mail:xyg1001@126.com 布置作业