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专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第1课时 天然气的利用 甲烷 第1课时 天然气的利用 甲烷 第1课时 基本要求 1.知道化石燃料的主要成分,认识综合利用化石燃料对于充分利用自然资源、环境保护及保障国民经济可持续发展等方面的意义。 2.认识甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质及应用。 3.能识别饱和烃,判断取代的基本有机反应类型。 4.以烷烃为例了解同系物的概念,知道烷烃的分子组成及简单烷烃的系统命名。 5.知道燃料(气、液)在保存、点燃中的安全问题。 发展要求 1.碳原子数不大于6的烷烃的同分异构体的书写。 2.能根据有机化合物中各元素含量及相对分子质量确定其分子式。 3.简单有机分子的空间结构。 第1课时 │ 自主探究 自主探究 ? 知识点一 甲烷分子的组成与结构 1.甲烷的分子式:__________;电子式:________;结构 式:________。 2.甲烷空间结构的描述:甲烷是__________结构,碳原子位于______________,顶点都是________。 CH4 正四面体 正四面体中心 氢原子 第1课时 │ 自主探究 ? 知识点二 甲烷的性质 1.物理性质:____色____味的____体,密度比空气____,______溶于水。 2.化学性质:一般情况下,性质______稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂等________反应。 (1)甲烷的氧化反应:甲烷可以燃烧,是一种优良的气体燃料。 无 无 气 小 极难 比较 不发生 第1课时 │ 自主探究 [实验探究] 甲烷燃烧的产物是什么? [实验操作] 将验纯后的甲烷点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察现象。将烧杯正立后倒入少量澄清石灰水,观察现象。 [实验现象] 烧杯中有水雾生成。加入澄清石灰水后,石灰水变浑浊。 [实验结论] 燃烧产物为CO2和H2O 燃烧的化学方程式为______________________________。 CH4+2O2 CO2+2H2O 第1课时 │ 自主探究 (2)甲烷的取代反应 [实验探究] 实验操作 实验现象 现象解释或结论 混合气体的颜色________ 氯气参加反应,生成了____色物质 试管内壁有____________ 有__________的液体生成 试管内液面________ 气体体积_________ 试管内出现白雾又消失 有__________生成 变浅 无 油状液滴 不溶于水 上升 减小 氯化氢气体 第1课时 │ 自主探究 (3)甲烷的热分解反应:CH4 C+2H2 ? 知识点三 取代反应 1.取代反应的定义:有机物分子里的某些______或________被其他______或________所替代的反应叫取代反应。取代反应是有机基本反应类型之一,反应物中至少有一种是有机物。 原子 原子团 原子 原子团 第1课时 │ 自主探究 2.甲烷的取代反应 (1)反应条件:光照(在室温暗处不反应)(漫射光,不能强光照射,否则可能爆炸)。 (2)反应条件:纯卤素的气态单质,如甲烷与溴水不反应,与溴蒸气见光发生取代反应。 (3)反应产物:甲烷的取代反应是“连锁”式的反应,产物不是一种,而是几种氯代物的混合物。 第1课时 │ 自主探究 3.取代反应和置换反应的区别 取代反应 置换反应 一般指______反应 一般指______物之间的反应 可与单质或化合物发生取代,生成物中________单质(取代反应的反应物不一定必须有______参加) 反应物和生成物中_____有单质 一般是分子之间的反应,受反应条件的影响逐步取代,很多反应是______的,速率较______ 一般向单一方向进行,遵循金属或非金属活动性顺序,反应速率______ 有机 无机 一定没有 单质 一定 可逆 慢 快 第1课时 │ 自主探究 ? 知识点四 烷烃 1.烃、烷烃、烃基 (1)仅含有碳、氢两种元素的有机物叫烃。 (2)烃分子中失去一个或几个氢原子所剩余的部分,如甲烷失去一个氢原子得到甲基(—CH3),乙烷失去一个氢原子得到乙基(—CH2CH3或-C2H5)。 (3)烃分子里碳原子间只以________相互结合,剩余价键全部跟________结合,使每个碳原子的化合价都已充分利用,达到“饱和”状态。所以这类型的烃又叫__________,或叫烷烃。(若C-C连成环状,称为环烷烃) 单键 氢原子 饱和链烃 第1课时 │ 自主探究 2.烷烃的通式和命名 烷烃的分子式通式为____________。 根据分子中所含碳原子数目来命名,碳原子在10
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