人际交往心理学_6课件.ppt

第三章 人际交往的要素 第一节　交际主体 第二节 交际对象 第三节 交际媒介 第四节 交际信息 第五节 交际环境 第一节　交际主体(1) 交际主体的交际角色及其在交际中的作用: 1.沟通2.协调3.信息反馈！ 潜在交际主体:就是处于交际圈里的没有被发现和发掘的而本身具有交际能力和需求的潜在群体,称为潜在交际主体. (一)交际目的 不同的交际目的制约着人们的交际行 为，人们总是力求选用得体的话语来实现某 一特定的交际 目的。交际目的是各种各样 的。有的是陈明一事理，希望对方明知;有的 是提出一个问题，希望得到解答;有的是表达 一种请求，希望对方办理;有的是抒发一种情 感，希望引起共鸣;有的是表示道谢、祝贺，希 望对方能接受谅解;有的是施加影响的言语 行为，诸如发布命令，对某人提出劝告或警 告，希望对方遵照执行，等等。总之，言语交 际总是有一定 目的的，总是期望从同自己进 行交际的人那里得到某种满足。 /lanmu/zhishu_danwei/guojijiaoliu.htm 周杰伦 在《范特西》专辑获得金曲奖最佳专辑的时候说那句——谁叫我是周杰伦！ 超牛的。 经典获奖感言 舒淇：把脱掉的衣一件件穿回来 舒淇全裸写真外流 与王力宏三年情玩完 男尊女卑 苦恋黎明 (四)交际场景 (1) 言语交际总是在一定的场景下进行的 交际的时间和地点，交际的场合和气氛，参与 交际的人物等等场景因素，都会制约着人们 的交际行为。通常情况下，茶楼是人们谈天 说地的好去处，因而朋友之间交流感情、沟通 信息常常选择这样的地点;僻静的公园和富 有情调的歌厅、舞厅常宜于亲密的交流，因而 (四)交际场景(2) 是恋人或夫妻加深感情交流的理想去处;因 办公室的交际多带一种公事公办的色彩，在 现实生活中，为了求得理想的交际效果，人们 常常不在办公室商讨有关问题 ，而愿意在家 中，甚至在餐桌上交谈，因为这种场合，更适 宜建立亲密关系，也更容易达到某种特定的 交际目的。鲁迅先生的杂文《立论》里曾谈到 (四)交际场景(3) 一个故事:有个富人给自己孩子做满月，邀请 了几位客人。有位客人说:“这孩子将来是要 当官的。”博得大家一阵称赞。另一位客人 说:“这孩子将来是要发财的。”主人自然也是 满心欢喜。还有个不识时机的客人说:“这孩 子将来是要死的。11结果受到大家一番合力痛打。 (四)交际场景(4) 很显然，前两位客人在当时喜庆的场 说一些良好祝愿的话语完全是合情合理的 因此是受欢迎的。而后一位客人尽管说的是 事实，但没有考虑到当时交际场景，因此是失 败 的。 青年期是自我意识的突变期，也是自我意识发展过程是青年自我概念、自我评价、自我理想的整合和统一的过程 （１）青年期是自我意识形成期 青年期自我意识发展的主要特点在于追求自己内在世界中存在的“本来”的、本质的自我，并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。 青年期自我意识发展中，将自我分化为“客体我”和“主体我”，对这两个“我”进行审视和分析，再经过自我接纳和自我排斥等过程，使两者在新的水平上协调，即达到自我的整合和统一。 （2）青年期自我同一性的追求和确立 自我意识发展与自我同一性的确立是青年期的重要发展任务。 根据埃里克森的人格发展的阶段理论，青年期处于自我同一性的形成的关键时期，容易出现同一性危机。 青年处于一种合法的延缓时期，有利于更好地完成社会化过程 （3）同一性扩散或同一性混乱 这个阶段同一性不能很好建立，会产生同一性扩散或混乱。如同一性意识过剩 选择的回避和麻痹状态 与他人距离失调 时间前景的扩散 勤奋感的扩散 否定的同一性选择 五、青年后期或成年初期心理发展 青年后期或成年初期，大体规定从18、19岁到35岁。在这一时期，自我意识得到了迅速发展，自我同一性的确立，促使青年人生观、价值观趋于稳固，客观地认识自我也成为可能。同时青春期开始的对异性的崭新意识，即性意识的觉醒，到了这个时期已基本趋于稳定，恋爱、结婚及婚后适应也自然成为这个时期的重要发展课题。 1．青年后期或成年初期思维发展特点 一是思维方式由以形式逻辑思维为主转向以辩证逻辑思维为主 二是思维方式表现出创造性的特点 三是思维发展的自我中心的特点 四是思维发展的两级性特点 2．青年大学生是心理问题的易感人群 （1）青年期是人生发展的动荡期，容易发生心理问题。 （2）大学期间发展三个特点： ①个体化成长道路。 ②学习过程特点。 ③人生任务集中。 （3）知识分子的生活方式： 3．青年发展的策略 （１）寻找自我同一性、延缓偿付期 （２）开放的心态、发展的心理 （３）制定合理的青年政策。 第四部分 中年期和老年期的心理发展 第一单元 中年期的心理变化特点 中年期是人生历程中的中间阶段，一般指35～60岁年龄区间