湖北2012年自考信息系统的设计与分析考试大纲调整.docVIP

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：信息系统设计与分析 课程代号：02134 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质和特点 《信息系统分析与设计》课程系统地讲授信息系统开发方法，首先介绍信息系统开发相关的基本概念、基本原理和开发思想，然后结合实际案例系统介绍信息系统的总体规划、系统分析、系统设计、系统测试、运行维护等阶段的工作原则、工作步骤、基本方法及开发文档。本课程主要基于面向对象的方法，以UML（统一建模语言）为主要的描述语言，同时也介绍其他的描述方法如数据流图、数据字典、E-R图等。本课程强调软件工具的使用，介绍Rational Rose等软件工具的使用方法及建立信息系统的过程，如需求模型、分析模型、和设计模型等等。信息系统分析与设计课程的教学工作力求理论与实际的有机结合，并使其具有较强的可操作性，从而使开发人员能够设计并开发出一个满足用户需求的、有较高的可修改性的信息系统。 《信息系统设计与分析》目前在各个领域都有着广泛的应用，如计算机辅助设计系统、现代通信信息系统、管理决策系统、生产控制系统等等，是人们开发、利用信息资源以支持组织目标的战略手段这门课程的任务就是帮助学生弄清信息系统的规划、分析、设计和实施等阶段的目标、任务、要求和过程，掌握信息系统开发的各种方法，从而提高应考者信息系统开发的理论水平，锻炼他们进行信息系统开发的实践能力，为将来从事实际工作奠定的基础。 第五章 面向对象分析与建模 一、学习目的与要求 1、目的：本章主要讲述面向对象分析方法和统一建模。首先详细讲述了面向对象方法的基本概念和过程、统一建模语言的产生及特点；然后，介绍了统一过程下UML建模的具体过程、UML分析建模方法；介绍了两种常用的UML建模工具：Visio和Rational Rose 2、要求： （1）深刻理解面向对象分析方法的内涵，理解面向对象分析的基本概念 （2）理解UML的构成，理解视图、图、模型元素和通用机制的作用及应用场合。 （3）掌握UML建模的具体过程，了解UML分析建模的机制。 （4）能熟练使用Visio和Rational Rose 工具绘制分析图表。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点 1、统一过程下的UML的建模 识记：RUP建模工作的工作流划分 理解：UML分析建模，包括用例建模、静态建模、动态建模 应用：使用Ratioanal Rose和Visio工具绘制分析图表 （二）次重点 1、统一建模语言 识记： UML的产生及特点 理解：UML的构成与视图、图、模型元素、通用机制 2、面向对象的分析 识记：面向对象的概念 理解：面向对象的系统开发过程、面向对象分析的内容、原则、方法 第六章 结构化设计 一、学习目的与要求 1、目的：本章讲述了系统设计的任务与原则，结构化设计、面向数据结构的过程设计方法和代码设计四个方面的内容。并着重讲述了面向数据流的设计方法以及模块的内聚和耦合。此外，还给出了设计规格说明制作方法的指导。最后，介绍了面向数据结构的过程设计方法和包括代码分类标识设计等在内的代码设计方法。 2、要求： （1）理解系统设计阶段的任务与原则，了解抽象、模块化、信息隐藏和局部化、一致性、完整性和确定性等设计原则的内容和意义。 （2）理解结构化设计过程和方法，掌握模块结构图在面向数据流的设计方法中的运用，并能进行设计结果的优化。 （3）了解面向数据结构过程的主要设计方法； （4）了解代码的作用及设计方法，掌握代码标识体系的分类标准和设计方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点： 1、结构化设计的过程和方法 识记：系统设计的任务和原则 理解：概述设计和详细设计 应用：系统结构图和判定树、判定表 （二）次重点 1、代码设计 识记：代码的作用和类型 理解：代码的设计原则、代码的校验 应用：使用线分类法、面分类法和混合分类法 第七章 面向对象设计 一、学习目的与要求 1、目的：本章介绍了面向对象设计方法相关的内容，包括面向对象设计的任务和原则、软件系统构架与构架模式、设计模式、数据存储与对象持久性以及UML设计与实现模式5方面的内容。其中，面向对象设计的任务和原则介绍了面向对象设计的3个主要任务和7大原则；软件系统构架与构架模式介绍了软件构架的概念和作用以及分层构架模式、黑板模式、管道/过滤器模式、代理模式、MVC模式、PAC模式、反射模式、微核模式等8种软件构架模式；设计模式则是包括设计模式的概念和类型，并着重介绍了14种常用设计模式；数据存储与对象持久性则包含了对象持久性的意义和方案、将逻辑对象映射到关系方法、持久化框架以及如何使用可视化建模工具来生成DDL等内容；最后的UML设计与实现模式则介绍了UML中的实现模型和Struts框架对MVC模式的实现。 2、要求：