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10.(2011内江)如图所示,是一辆静止在水平面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球作用力的描述,下列说法中正确的是 ( ) * * 1.(2011天津)台秤是一种称量质量的工具。使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节 使秤杆水平平衡。某次称量情况如图11,被称货物的质量是 kg。 2.2 调零螺丝 2.(2011无锡)科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做 运动,后做 运动.(选填“加速”、“减速”或“匀速”) 加速 匀速 3.(2011年杭州市) (6分)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号) A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为 。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为 。(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为: A C B 4.(2011桂林)惯性与日常生活的联系非常密切,请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。 利用惯性: ; 防止惯性: 。 跳远前要助跑;驾驶员必须系上安全带 5.图8是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识。(不得与示例重复) 示例: 物理现象:球由静止变为运动; 物理知识:力是改变物体运动状态的原因。 物理现象: ; 物理知识:______________。 物理现象: ; 物理知识:_____________。 篮球运动员起跳后继续向上运动 由于运动员具有惯性 篮球运动员跳到最高点后会下落 由于重力用力 6.(2011绵阳)通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_____N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。 16 32 10.(2011上海)如图4所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的 ;毽子被踢出后,由于 会继续向上运动;在____的作用下,毽子最终会落向地面。 运动状态 惯性 重力 7.(2011无锡)(6分)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据. 表一: 表二: 24.O 21.O 18.O 15.O 12.0 9.O 6.O 甲弹簧的长度/cm 6 5 4 3 2 l O 甲弹簧受到的拉力/N 15.O 13.5 12.O 10.5 9 7.5 6.O 甲弹簧的长度/cm 6 5 4 3 2 l O 甲弹簧受到的拉力/N (1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选“大或“小”)。 成正比 大 (2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是 测力计. B A (3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。 将一根弹簧剪成长短不同的两段,分别用大小相同的力拉弹簧,比较弹簧伸长的长度。 8. 学生在运动场上看到的一些场景图1,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( ) A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下,是因为足球没有受到力的作用 B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
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