八年级物理工具单--测量平均速度.docVIP

课题：1.4测量平均速度 设计人：张金岩 审核人：连明健 吴卫锋 李志云 序号：4 班级：________ 姓名：__________小组____________ 时间：2012.9.6 学习目标： 1．会使用表、刻度尺测量平均速度通过实验养成和其他同学合作的意识自主学习 （一）复习旧知，提出课题 从速度的公式 可知，如果我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以求出物体在这段时间内运动的平均速度。 预习新知 1．根据所学知识，结合教材图1.4-1，找出所需实验器材： 实验步骤： 把小车放在 ，金属片放在 ，用 测出小车将要通过的 。 用停表测量小车从 滑下到撞击 的 。 根据测得的 ，利用公式 算出小车通过斜面全程的 。 将金属片移至 ，测出小车到金属片的 。 测出小车从 滑过 所用的 ，算出小车通过上半段路程的 。 根据实验过程，记录并完成下表 路程 运动时间 平均速度 3．交流评估：各小组间进行交流、讨论，能得出什么样的结论或观点。（提示：前半段路程的平均速度和后半段路程的平均速度的比较） 4．阅读教材P24“科学世界”，了解超声波测距的过程和原理。 自我小结： 1．这节课我学会了 。 2．我还存在的疑问 。 当堂测试 1．描述物体的运动快慢，我们既可以取 相同时，比较 的长短；也可以取_________相同时，比较 的长短。在田径运动会中，看台上的观众采用的是第 种方法来判断运动员的快慢的，而终点裁判采用的是第 种方法来判断运动员的快慢的。 2.以下有关物体运动情况的说法中正确的是( ) A．运动物体速度越大，物体跑得就越远 B．速度是描述物体运动快慢的物理量 ．速度小的物体跑的距离不一定小 D．匀速直线运动中，物体运动速度的大小直接反映物体在单位时间内通过路程的多少在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（?? ）A．小明在前50 m-定用了6.25 s???? B．小明每秒钟通过的路程都是8mC．小明的平均速度是8 m/s????? ??? D．小明的平均速度是8 km/h2 1 用心 爱心 专心